职业规划与领导力发展对话录二.pdfVIP

第1 期 计 算 机 教 育 2010 年1 月10 日 Computer Education No.1 Jan.10,2010 53 编者按：课堂对话，是讲者与听者最为直接的思维碰撞；职业素质，是企业与毕业生最为关注 的热点焦点。为此，我们总结了“职业规划与领导力发展”课程最为精彩的课堂交流环节，一边是 久经商场的 IT 精英、主讲教师，一边是蓄势待发的未来求职者、听课学生，这样的对话将擦出什么 样的火花，“思维碰撞”栏目将连续两期刊出“课堂对话录”，为即将迈入职场尤其是将要走向IT 领 域的求职者解惑答疑。 “职业规划与领导力发展”对话录(二) 北京大学信息科学技术学院 张 铭 赵海燕/ 文 状态是一种幸福，但人为什么要有自己独立的思想， ※ 张晖(CMU 教授，ACM Fellow) 为什么要提创新？大家可能是对创新的好处想小了，