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中学2010教研工作计划 -------------------------------------------------------------------------------- 大沙中心学校2010年教学教研工作计划 一、指导思想本学期我校的教学教研以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，用科学发展观统领学校教学教研工作，以“加强过程管理，规范教学行为；培养学习习惯，转变学习方式；加强队伍建设，提高教师素质；强化教研组管理，提高教研质量。”为工作目标，用科研促教研，逐步提高我校的教学质量。 -------------------------------------------------------------------------------- 大沙中心学校2010年教学教研工作计划正文： 大沙中心学校2010年教学教研工作计划 一、指导思想本学期我校的教学教研以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，用科学发展观统领学校教学教研工作，以“加强过程管理，规范教学行为；培养学习习惯，转变学习方式；加强队伍建设，提高教师素质；强化教研组管理，提高教研质量。”为工作目标，用科研促教研，逐步提高我校的教学质量。 二、主要工作 1、立足教学常规管理，提高教育教学质量。认真落实《洪湖市中小学教育教学常规管理实施办法》，加大教学过程管理的力度。要组织教师学习《常规管理实施办法》，要根据《办法》制定符合本校校情的《教育教学常规管理规定》及《课堂常规》。严把四个关口： 一是严把集体备课关，制定集体备课的活动流程，加大对集体备课的过程督查。同时要抓好教师个人的二次备课，突出个性化的教学风格，防止只备不用的现象发生。 二是严把课堂教学关，强化以学生为主体的自主、合作、探究的学习方式，坚持面向全体，建立课堂教学监控机制。 三是严把课堂常规关，从学生习惯、态度等方面加强课堂管理。 2、立足过程管理，规范教师的教学行为。 （1）、学校分管教学教研工作领导经常深入学校，立足实际，融入课堂，开展有针对性的教学调研活动，总结经验并及时推广；经常深入学校听课，以保证对课堂教学有广泛深入的了解,了解课堂教学。校长每学期听课不少于20节，副校长、教导主任、教科室主任每学期听课不少于30节，教师每学期累计听课不得低于20节。 （2）、加大教学工作检查的力度：教导处对教师备教辅导实行每周抽查及每月一次全面检查，检查情况要及时讲评。 （3）、加强理化生教学的管理、规范实验教学。 （4）、加强中小学小科教学，重点加强课堂教学监督。 3、立足教师管理，提升教师教学能力。制定教师整体发展目标（各校制定的教师整体发展目标要上报中心学校）。一是要加强教师业务学习；二是要从教师钻研教材，选定教学方法，精细备课，驾驭课堂能力，制作整合多媒体课件等方面入手，着重培养教师教学技能。总场小学、振中中学要开设教师阅览室，制定相应管理方案。 4、立足学生管理，培养学生良好学习习惯。各校要创造条件开办学生阅览室，统筹安排学生课外阅读活动；各校要认真制订《中（小）学生课堂常规》，《常规》上墙，利用早自习或班会课组织学生学习，监督落实，培养学生良好学习习惯。 5、认真做好集体备课。校长是集体备课第一责任人，由教导处具体组织落实（教导处要具体制订《集体备课实施方案》并上报中心学校）。依据学生的身心发展规律，在充分理解和掌握学科知识内容的基础上进行备课。备课要突出启发准确、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的。每个教研组做到二周一次集体备课活动，集体备课做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定计划和定主讲人，做好集体备课活动记录和集体教案的编写，活动结束后将材料及时上交到教务处。 6、大力开展教学研讨活动。一是各校要积极组织开展校本教研活动，解决教师教学中共性问题；二是要认真组织落实教学研讨月活动（教科室要制订《教学研讨月活动方案》上报中心学校）。学校制订的多校联考及涉外教学研讨等大型教学或交流活动须上报中心学校管理线领导。 7、各校要进一步明确各学科教研组的活动要求和教研组长的工作职责。完善各项教研组工作制度，如业务学习制度、公开课活动制度、教师相互听课评课制度等。加强对教研组工作的考核评价。根据工作职责，定期考核，利用各组的教学资源，激励各教研组求真务实、开拓创新，形成各自的教研特色和教研文化。中心学校学期末评选教学教研先进单位。 8、积极组织教师外出听课学习。各校要本着重点培养中青年教师，确保人人受益的原则，科学安排教师外出学习；要认真落实《大沙中心学校教师外出学习管理制度》。 9、抓好毕业班的教学。振中中学要定期召开“三会”：毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会，科学制订九年级教育教学管理方案，并上报中心学校。 大沙中心学校2010年教学教研工作计划正文：三、教学教研工作