第五讲关爱心理健康共创和谐世界教学教材.pptVIP

第五讲关爱心理健康共创和谐世界教学教材.ppt

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上次课问题思考?;思想道德修养与法律基础 ;和谐社会的四个维度: 一是个人自身的和谐; 二是人与人之间的和谐; 三是个人与社会之间的和谐; 四是人与自然之和谐。 ;教学要点;*;*;*; 世界卫生组织的一份报告显示:全球有10亿人正饱受各种心理疾病的折磨。在这10亿人当中,有忙忙碌碌的上班族,有孜孜不倦的学子,有镁光灯追逐的名人,也有默默无闻的普通人。抑郁、焦虑、失眠困扰了越来越多的现代人…心理疾病逐渐变成“全球病”。;心理疾病正逐渐变成全球病;;“刀锋战士”皮斯托瑞斯枪杀女友辩称其有心理障碍;10月25日傍晚,河北地质大学华信学院一女学生跳楼身亡,服大量抗精神疾病药物 ;测评方法:有打√,似有似无打△,没有打×。 15.一遇到考试,即使有准备也紧张焦虑。 16.一遇挫折,便心灰意冷,丧失信心。 17.非常害怕失败,行动前总是提心吊胆,畏首畏尾。 18.感情脆弱,稍不顺心,就暗自流泪。 19.自己瞧不起自己,觉得别人总在嘲笑自己。 20.喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。 21.感到没有人理解自己,烦闷时别人很难使自己高兴。 22.发现别人在窃窃私语,便怀疑是在背后议论自己。 23.对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑,甚至嫉妒。 24.缺乏安全感,总觉得别人要加害自己。 25.参加集体活动时,总有孤独感。 26.害怕见陌生人,人多时说话就脸红。 27.在黑夜行走或独自在家有恐惧感。 28.一旦离开父母,心里就不踏实。 ;测评方法:有打√,似有似无打△,没有打×。 29.经常怀疑自己接触的东西不干净,反复洗手或换衣服,对清洁极端注意。 30.担心是否锁门和可能着火,反复检查,经常躺在床上又起来确认,或刚一出门又返回检查。 31.站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上,有摇摇晃晃要跳下去的感觉。 32.对他人的疾病非常敏感,经常打听,深怕自己也身患相同的病。 33.对特定的事物、交通工具(电车、公共汽车等)、尖状物及白色墙壁等稍微奇怪的东西有恐怖倾向。 34.经常怀疑自己发育不良。 35.一旦与异性交往就脸红心慌或想入非非。 36.对某个异性伙伴的每一个细微行为都很注意。 37.怀疑自己患了癌症等严重不治之症,反复看医书或去医院检查。 38.经常无端头痛,并依赖止痛或镇静药。 39.经常有离家出走或脱离集体的想法。 40.感到内心痛苦无法解脱,只能自伤或自杀。 ;测评方法:√得2分,△得1分,×得0分。 评价参考: 1)0-8分。 心理非常健康,请你放心。 2)9-16分。属于健康的范围,但有一些困扰 。 3)17-30分。你在心理方面有了一些障碍,应采取适当的方法进行调适,或找心理辅导老师帮助你。 4)31-40分。黄牌警告,应找专门的心理医生进行检查治疗。 5)41分以上。有较严重的心理障碍,应及时找专门的心理医生治疗。;大学生心理健康状况不容乐观:;第一,特定的心理期,是产生心理问题的内因。 第二,社会环境的影响,是产生心理问题的外因。 ;*;*;案例分析: 张龙因家境贫寒,大学报到那天,他看到许多同学衣着光鲜,有父母陪伴,而他家为了节省车费,只有他独自一人来到学校。他脚穿一双自制的布鞋,肩膀上用竹棍子挑着两个尼龙袋,上面还写着“化肥”二字……相比之下,张龙顿时觉得大家都在盯着他,嘲笑他。; 张龙学习很用功,目的就是为争取学校的奖学金。令人欣慰的是,张龙在第一学年就获得了学校的二等奖学金500元,他很高兴。可是,有一天,他无意中听到一位同学讲:“才500元,还不够我们上一次茶楼呢,瞧他小人得志的样子。” 他听后,一下子就像掉进了冰窖,脑海里不停地萦绕一个问题:我真的是小人得志么?张龙本来不在意自己的家庭出身,而现在,却让这从来没想过的问题困扰住了。他的心乱了,从此一发不可收拾,原本还健谈的他突然变得沉默寡言了,也不再参加集体活动,学习成绩更是一落千丈。 ; 案例分析:;*; 小红是一个非常优秀的女生,人长得漂亮,能歌善舞,在大学是个受欢迎的学生。回到家里,爸爸妈妈又把她捧为掌上明珠,对她宠爱有加。 有这样能干的学生,辅导员更是将她视为不可多得的骨干成员,一直都很重用她,凡事都让她管理,可是渐渐地,小红越来越自命不凡,和同学之间的矛盾也越来越大了。本学期初,她所在的班级重新成立班委会,辅导员征求她的意见,她说这个“太笨”,那个“不会说话”,不是摇头就是撇嘴,意思十分明显:全班除了她没人能当选班干部了!也许正是她的这种态度,引起了同学们的普遍不满意,班干部竞选时,她落选了。看到结果后她哭了,下午也没有去上课。 ; 案例分析: 小红存在着典型的自负心理,把任何人都不放在眼里 是她最大的缺点。任何人身上

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