冬花类植物资源与利用教学教材.pptVIP

;定义和栽培历史;1.1定义;1.2栽培历史;2冬花类植物资源及利用;2.1常见的冬季开花植物;2.2冬花类植物资源;2.2冬花类植物资源;2.2冬花类植物资源;2.2冬花类植物资源;2.2冬花类植物资源;2.2冬花类植物资源;2.2冬花类植物资源;;2.3国外常用的冬花类植物;2.3国外常用的冬花类植物;2.3国外常用的冬花类植物;2.3国外常用的冬花类植物;2.3国外常用的冬花类植物;2.3国外常用的冬花类植物;2.3国外常用的冬花类植物;3冬花类植物在园林中的应用;3冬花类植物在园林中的应用;3冬花类植物在园林中的应用;3冬花类植物在园林中的应用;3冬花类植物在园林中的应用;3冬花类植物在园林中的应用;3冬花类植物在园林中的应用;3国外冬花类植物在园林中的应用;3冬花类植物在园林中的应用;3冬花类植物在园林中的应用;3冬花类植物在园林中的应用;;4冬花类植物的研究与发展;4冬花类植物的研究与发展;;东北林业大学本科课程;第一节 植物资源可持续利用概念与意义;第二节 植物资源受威胁的因素;2005年亚马逊河干旱;内蒙古贡格尔草原上的鼠洞;第二节 植物资源受威胁的因素;第二节 植物资源受威胁的因素;第二节 植物资源受威胁的因素;我国70%的天然林被破坏;第三节 植物资源可持续利用的研究途径;第三节 植物资源可持续利用的研究途径;第三节 植物资源可持续利用的研究途径;第三节 植物资源可持续利用的研究途径;第三节 植物资源可持续利用的研究途径;第三节 植物资源可持续利用的研究途径;第四节 植物资源可持续利用与种群生态学;第五节 植物资源可持续利用的理论方法;;第五节 植物资源可持续利用的理论方法;逻辑斯蒂模型是一种理论上预测最大持续产量的方法。 即：当种群数量增加时，最初出生率超过死亡率，但是当种群密度接近环境容纳量K(环境可支持的最大密度)时，死亡率增加。在环境容纳量水平上，出生率与死亡路相等，种群稳定。出生率、死亡率之差为净补充量。因此最大净补充量发生在中等密度时，这时种群有许多繁殖个体，而种内竞争又相对较低情况下，这一最大净补充量发生在种群密度Nm,代表人们可长期从种群中收获最大数量---MSY。;二、最大持续产量的控制与风险;二、最大持续产量的控制与风险;???、最大经济产量的理论与模型;三、最大经济产量的理论与模型;三、最大经济产量的理论与模型;第六节 野生抚育的概念与特征;仿生栽培 ：模仿生物自然规律栽培植物的方法。现代农业在模仿工业的基础上，发展到模仿生物的自然规律。如根据果树发育阶段多、周期长、对生态要求高等进行集约栽培；模拟野生果林的结构和组成，进行密植、综合经营、加厚耕作层、覆盖免耕、综合防治病虫害；模拟生态系统物质循环，合理增施化肥、有机肥和生理活性物质及二氧化碳肥；根据植物异株克生进行合理间作、轮作、套作；根据实生复壮规律进行柑橘品种实生复壮等。以此克服短期行为造成的灾难，改善生态和生理状况，进一步提高栽培效益。 ;第六节 野生抚育的概念与特征;第六节 野生抚育的概念与特征;第七节 野生抚育的基本方法;第七节 野生抚育的基本方法;第七节 野生抚育的基本方法