内蒙古兴安盟乌兰浩特市九年级历史下册 第3课 凡尔赛-华盛顿体系下的世界教案 新人教版.docVIP

凡尔赛-华盛顿体系下的世界 课 题 第3课 凡尔赛-华盛顿体系下的世界 课 型 新课 授课时间 11月 教案号 15 三维目标 知识与能力? 过程与方法? 情感态度与价值观[2012·成都]第一次世界大战改变了世界政治格局，战后初期，形成了“凡尔赛—华盛顿体系”。与该体系形成有关的国际会议包括 ①巴黎和会 ②华盛顿会议 ③开罗会议 ④雅尔塔会议 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ [2012·黔东南]2010年10月3日，德国在“一战”战败后的第92个年头，终于还清最后一笔赔款，德国此项赔款的依据是 A．《九国公约》 B．《四国条约》 C．《凡尔赛和约》 D．《联合国家宣言》 [2012·广东]根据右表所提供的信息判断，这些内容出自： 领土 由法国收回阿尔萨斯和洛林 赔款 有协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数 殖民地 德国的全部海外殖民地有英、法、日等国瓜分 A.《凡尔赛和约》 B.《九国公约》 C.《慕尼黑协定》 D.《联合国家宣言》 [2012·黄冈]历史结论的提出，必须言之有理、论之有据。下列历史结论，不正确的是 A1861年改革，使俄国走上了资本主义发展道路 B“凡尔赛—华盛顿”体系的建立，意味着帝国主义列强之间矛盾的彻底消除 C东欧剧变和苏联解体，标志着两极格局的终结 D纳米比亚的独立，宣告欧洲殖民者奴役非洲几百年的历史结束 [2012]毛泽东指出：华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。华盛顿会议上签订的哪一条约导致了这一局面出现？ A．协约国同保加利亚签订的和约 B．《凡尔赛和约》 C．同盟国同保加利亚签订的和约 D．《九国公约》 [2012·乐山]多元化的世界充斥着国家间的利益争夺与矛盾冲突 。下面有关“华盛顿会议”的新闻报道，正确的是 A．《凡尔赛和约》把战前德国在中国山东的权利转交给日本 B．《九国公约》打破了日本在第一次世界大战中独霸中国的局面 C．《慕尼黑协定》把英法的绥靖政策推到了顶峰 D．《雅尔塔协定》决定战后成立联合国 [2012·泸州]下列哪一条约的签订，使中国在一战后初期再次回到几个帝国主义国家共同支配的局面 A．《凡尔赛和约》 B．《九国公约》 C．《四国条约》 D．《五国海军条约》 [2012·山东临沂]美国总统奥巴马2012年1月5日宣布推出一项新军事战略，表示将美国军事重心转向亚太地区。第一次世界大战后，为“安排”这一地区，美国曾倡议召开了 A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．雅尔塔会议 D．万隆会议 [2012·荆州] 1922年，美、英、日、中等九国代表在华盛顿签署了关于中国问题的《九国公约》，此条约的最大受惠者是 A.中国 B.美国 C.日本 D.英国 帮助学生在上节课学习的基础上，进一步认识第一次世界大战的性质和结果 ，为理解战胜国集团建立起对世界统治的新秩序的性质打下基础。 培养学生分析问题的能力 通过讲解帝国主义列强在巴黎和会上争夺霸权的表现，培养学生依据经济和军事实力来分析帝国主义外交政策动向的能力。 培养学生观察图片解读图片的能力 为理解后面的德国希特勒利用民族主义、复仇主义等建立法西斯专政打基础 通过本课讲述使学生认识：巴黎和会是战胜国集团重新分割世界的分赃会议，它和华盛顿会议形成的凡尔赛--华盛顿体系是帝国主义列强暂时妥协的结果，不能维护世界和平。 认识国际联盟是帝国主义维护战后世界统治秩序的工具。 从中培养学生的阅读理解能力和分析问题能力。 培养学生综合分析问题的能力 考查基础知识的理解和运用能力 教师提问 提问：第一次世界大战的性质和结果如何？ 这一结果说明了什么？ 说明战胜国集团企图根据变化了的各国实力对比关系重新分割世界，他们召开了巴黎和会和华盛顿会议，建立起对世界统治的新秩序。 由此导入新课。? 课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习） 请学生看教材《巴黎和会“三巨头”》图和小字内容，了解各大国争霸图谋和矛盾，然后补充讲解：美国有位历史学家说：“凡尔赛和约的制定者……是在恨、贪、惧的气氛中集合于巴黎的。他门怀恨敌人，贪婪殖民地和赔款，恐惧布尔什维主义。” 请学生阅读教材凡尔赛和约内容，概括成领土、军事、政治、赔款、殖民地5个方面， 同学们对比教材战前与战后欧洲地图中德国疆域变动情况，德国丧失了近 1/8的领土和1/10的人口。这样残酷的规定对德意志民族心理上会造成什么影响？ 军事方面，请同学们联系德国十一月革命这个