农村学生汉字书写规范有效性研究开题报告.docVIP

《农村学生汉字书写规范有效性研究》开题报告 一、课题的提出 《语文课程标准》明确指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基础。”写字确实是实施素质教育的一项重要内容；写字，是教师重要的基本功之一，是小学生必须掌握的一项技能，可是在我们这所边远山区的农村小学写字教学还存在很大不足：如不会正确使用书写工具，错误的执笔、坐姿等习惯严重影响学生视力和身体发育；由于写字教学在课程安排中只占了一节课，从来没有单独的检测，给教师造成误解，教学中出现了写字与育人，写字与识字、阅读、写作以及习惯培养相脱离的现象；教师对学生写字质量的要求只局限于是否正确、整齐，忽视了汉字形体美和基本的书写规律。 结合《语文课程标准》对写字教学的要求及目前学生写字过程中存在的问题，从树立新课程理念入手，本课题组开展本课题项目研究，旨在提高规范书写汉字的有效性，培养学生良好的书写习惯，从而提高学生会给你的素质和能力，培养学生的全面发展，实施了这一课题研究。 二、课题研究的内容 重点培养孩子正确的写字姿势、执笔方法、运笔方法，激发学生的写字兴趣，不断提高学生的书写速度，培养学生良好的书写习惯，培养学生细心观察字的结构从整体上把握字的形体的习惯，培养学生对中国书法美的感悟力，从而把字写得端正、工整、匀称、美观。使教师能掌握一定的写字理论，并内化后，较灵活地运用