经济应用基础微积分课程教案授课类型_多媒体与板书结合__.DOCVIP

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  • 2018-02-16 发布于天津
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经济应用基础微积分课程教案授课类型_多媒体与板书结合__.DOC

经济应用基础微积分课程教案授课类型_多媒体与板书结合__

经济应用基础(一)微积分 课程教案 授课类型_多媒体与板书结合.__ 授课时间 45分钟 授课题目: 极限 教学目的:掌握数列极限的概念,理解收敛极限的性质. 掌握函数极限的概念,理解函数极限的性质。 教学重点:数列极限的概念. 函数极限的概念。 教学基本内容: 一、数列的概念 先看一个具体的例子. 我国古代的数学家认为:“一尺之棰,日取其半,万世不竭”.意思是说:一尺长的木棒,第一天去掉一半,还剩尺;第二天去掉剩下的一半,还剩尺;……,第天去掉前一天剩下的一半,还剩尺.这一过程可以不断进行下去,剩下的长度总不会为0.在这里,每天剩下的木棒长度(单位:尺)依次为: ,,…,,…     (1) 每一天()对应一个长度. 定义1 一个定义在正整数集合上的函数(整标函数),当自变量按自然数1,2,3,…依次增大的顺序取值时,函数值按相应的顺序排成 …,,… 称为一个无穷数列,简称数列.其中称为数列的项数,数列的每一个数称为数列的一个项,称为数列的一般项或通项,用表示. 因而常将数列记为或数列. 例如,(1)式表示一个数列.下面再举几个数列的例子: 例1 ,即     …      (2) 例2 ,即     …     

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