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昆山市开发区蓬朗中学教职工奖励性绩效工资分配方案 （试行稿） 一、指导思想 为进一步贯彻落实《义务教育法》，全面深化学校收入分配制度改革，根据昆山市教育局昆教[2009]152号文件精神，结合我校实际，充分体现优劳优酬，优绩优酬原则，特制定本方案。 二、基本原则 1、充分发挥奖励性绩效工资分配的激励和导向作用，坚持多劳多得，优酬多得原则。 2、统筹兼顾学校内部各类人员的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制。 三、领导机构 学校成立工作领导小组（名单附后），小组成员由校级领导、工会主席、各处室主要负责人、人事秘书及教职工代表组成，负责方案的制定、考核以及解释、发放等方面工作，确保公平、合理、公开透明。 四、考核对象 按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的学校正式工作人员。 五、考核办法及细则 1、师德师风奖（占10%） （一）被考核教师对照《中小学职业道德规范》进行自我评估，填写考核表（使用《昆山市中小学教师职业道德考核登记表》），在一定范围内作师德述职报告。 （二）考核采取在自评、互评、学生评、考核组评等形式的基础上，综合各方面评价意见和教师本人教育教学业绩做出考核结论。考核标准使用《昆山市中小学教师师德考核标准表》。 （三）师德考核分为四个等次，优秀（90分以上）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（60分以下）。优秀发全额师德师风奖，良好发放其中的80%，其余不发放师德奖。 （四）有下列情况之一者，师德师风考核视为“不合格”。 A、在管理育人、教书育人、服务育人中由于教育言行不当造成后果者。 B、讽刺、挖苦、歧视、体罚、变相体罚学生或其他侵犯学生合法权益，造成后果者。 C、违反规定热衷有偿家教，或组织动员学生参加各类文化课补习班并从中获利者。 E、其他违反社会公德、严重影响教师形象者。 2、工作量奖（占30%） （一）满工作量奖：语数英教师以2个班为满工作量；物化教师以3个班（或两班兼任其它学科）为满工作量；政史教师以6个班为满工作量；地生以15节满工作量；音、体、美、劳、计算机、综合实践等以15节为满工作量，得全额工作量奖。 （二）超工作量奖：超课时，以每节10元按实计算。 （三）跨年级任课及兼课奖(每周教案达5节以上) A：主兼主（语数外理化）补贴500元/年。B：主兼副，补贴200元/年，副兼副，补贴150元/年。（所任课的“六认真”工作必须考核合格） （四）中途接班后成绩有所提高的，按每班300元补贴。 备注： ①男教师满55周岁，女教师满50周岁，经考核小组评议后工作量奖适当上浮。 ②病事假期间的课时奖扣除按10元/节计算。 如果教师人为造成工作量不满的，由教师自己负责。如果因为学校原因造成工作量不足的，经考核小组集体讨论后，作适当补贴。 3、教育教学过程奖（占20%） （一）“六认真”工作奖（占其中的10%） （1）每学期初有教学计划，在开学后一至两周内上交，内容包括教学总体目标、教学内容安排和学生情况分析、提高教学质量的措施、教学进度等。（一学年两份） （2）按课时备课，有3~4节超时量。备课教案有课题、课型、教时数、教学目标、重难点、板书、授后小记、备课日期、授课日期等。 （3）习题课、试卷讲评课、复习课要很好地体现在教案中。要有总体情况分析、重难点及失分点分析及今后措施等，不得简单地粘贴试卷。 （4）教师要积极参与教研活动开展集体备课、听课、评课活动。由教研组长做好记录。听课一学年45周岁以下者为20节，45周岁以上者为16节。（“一二三培养工程”教师按规定节数进行考核）(少一节扣20元) （5）上课不迟到、不拖堂、不私自调课和终止上课；严禁无故缺课；不得将通讯工具带入课堂；不得以任何理由将学生驱赶出教室和学校。 （6）精心设计作业，适量布置作业，体现难易及深浅层次。作业批改规范及时，有批改日期，要求学生及时订正，对学习困难学生进行面批。习题做到“有发必收、有收必改、有改必讲、有错必纠”。 （7）认真辅导。建立辅导档案，有具体的“拔优补差”名单、辅导计划、辅导安排和辅导记载。填写好平时的课外辅导记录本，有针对性的开展课外辅导。 （8）认真组织考核（检测）。认真完成一学年中学校教务处安排的监考任务。不迟到、早退，监考工作认真负责，监考教师不做与监考无关的事，学生无作弊行为。除学校组织的统一考核（检测）外，平时测验要精心选题，及时、正确地阅卷、评分，按统一要求做好考核（检测）结果的记载。考核（检测）次数要严格控制。每次考核（检测）后及时做好试卷分析，要突出重点、举一反三、总结规律、重在点拔。要及时进行考后讲评，要注意讲思路、讲方法、讲规律、讲变化、讲规范；范卷装订成册，试卷分析表交教务处。 （9）认真组织课外活动。各科在教学过程中，要结合教学要求和学生的学习需要，积极创造条件，