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小学教育学第四章教师PPT
第四章 教师;我们是否需要思考一下：;第四章 教师;本章教学目标：;第一节 教师的社会地位、作用与劳动特点;第一节 教师的社会地位、作用 与劳动特点;
;教师角色的隐喻分析;教师角色的隐喻分析;教师角色的隐喻分析;教师角色的隐喻分析;教师角色的隐喻分析;第一节 教师的社会地位、作用 与劳动特点;四、教师劳动的特点;四、教师劳动的特点;四、教师劳动的特点;四、教师劳动的特点;四、教师劳动的特点;五、教师角色的多样化;五、教师角色的多样化;五、教师角色的多样化;五、教师的角色（小结）;第二节、教师的职业素养;教师的职业素养构成;一、文化素养;一、文化素养;一、文化素养;二、教育素质;二、教育素质;（二）教育实践能力;（二）教育实践能力;（二）教育实践能力;（二）教育实践能力;（二）教育实践能力;当一个好教师的标准是什么? 一则、二感、三言、四通、五心、六法;当一个好教师的标准是什么?;当一个好教师的标准是什么?;爱岗敬业;做有职业道德的教师;做有职业道德的教师;做有职业道德的教师;教师概貌;四、教师职业境界的三个层次 ;不同职业境界的职业道德;五、教师专业发展的基本阶段 1;五、教师的专业发展的基本阶段2;六、实现教师角色的四个转化;七、教师个体专业性发展的途径;第三节 师生关系;一、师生关系的历史概况;古代师生关系的启示;古代西方师生关系的启示;启示：;二、我国社会主义的师生关系的主要内容;三、建立良好的师生关系;The end
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