关于两个正态总体均值差的假设检验本值.ppt

第十六讲 内容总结 第十六讲 内容总结 第十六讲 内容总结 例题3（2013，11分） 第十六讲 内容总结 第十四讲 内容总结 例题4（2013，11分） 第十四讲 内容总结 第十四讲 内容总结 例题5（2012数学一，11分） （2）由（1）知，似然函数为： 第十四讲 内容总结 第十四讲 内容总结 第十四讲 内容总结 第十四讲 内容总结 第十五讲 内容总结 第十五讲 内容总结 第十五讲 内容总结 第十五讲 内容总结 * 第十四讲 内容总结 例题9：（2008，4分） 第十五讲 内容总结 例9-3-3（2001数学三，8分） 第九讲 二维变量函数分布与数学期望 第九讲 二维变量函数分布与数学期望 第九讲 二维变量函数分布与数学期望 求方差 D ( Y )。 例题10 (2000) 设随机变量 X 在区间[-1,2] 上服从均匀分布, 随机变量 解 因随机变量 X 在区间[-1,2] 上服从均匀分布,则 第十五讲 内容总结 第十五讲 内容总结 例题11：（2003，数三，4分) 第十五讲 内容总结 例题12：（2002，数三，3分) 第十五讲 内容总结 例题13：（2006，数一，9分) 第十五讲 内容总结 第十五讲 内容总结 例14（1999，数学三，7分） 第十五讲 内容总结 第十五讲 内容总结 第十五讲 内容总结 一、单侧置信区间估计 第十六讲 区间估计 第十六讲 区间估计 第十六讲 区间估计 概括区间估计： 第十六讲 区间估计 第十六讲 区间估计 二、假设检验的概念与正态总体均值的假设检验 第十六讲 假设检验 第十六讲 假设检验 （一）总体均值假设检验 第十六讲 假设检验 第十六讲 假设检验 第十六讲 假设检验 例题16-2-1（1998，数学一，4分） 设某次考试的学生成绩服从正态分布，从中随机抽取36位考生的成绩，算得平均成绩为66.5分，标准差为15分，问在显著水平0.05下，是否可以认为这次考试全体考生的平均成绩为70分？并给出检验过程。 第十六讲 假设检验 第十六讲 假设检验 三、关于正态总体方差的假设检验 第十六讲 假设检验 第十六讲 假设检验 原假设 在显著性水平α下 关于 的拒绝域 统计量及其分布 备择假设 （1）已知 则得下表： 在显著性水平α下 关于 的拒绝域 统计量及其分布 备择假设 原假设 （2）未知μ，则得下表： 第十六讲 假设检验 四、关于两个正态总体均值差的假设检验 本观测值为: 本观测值为: 设总体 从其中抽取容量为 的样本， 得到样 设总体 从其中抽取容量为 的样本， 得到样 第十六讲 假设检验 第十六讲 假设检验 第十六讲 假设检验 统计量及其分布 备择假设 原假设 在显著性水平α下 关于 的拒绝域 (1)已知 及 ， 则有下表 统计量及其分布 备择假设 原假设 在显著性水平α下 关于 的拒绝域 (2)未知 及 ，并假设 第十六讲 假设检验 五、关于两个正态总体方差比的假设检验 第十六讲 假设检验 第十六讲 假设检验 第十六讲 假设检验 第十六讲 假设检验 统计量及其分布 备择假设 原假设 在显著性水平α下 关于 的拒绝域 第十六讲 假设检验 第十六讲 复习建议 1.了解内容的整体布局。例如概率论与数理统计包含两个大部分，其中概率论部分的内容主要有……。 2.熟悉每一部分内容的自然分类。一般情况下，教材中的章节就是内容的自然分类。例如概率论部分继续细分为经典时期的概率论（第一章），随机变量的概率理论，数字特征，正态分布，极限定理等五部分 3.记住每一部分的重点内容和重点方法。对每一部分内容，对照课件与教材，牢记口诀中的内容与方法。 4.每复习完一部分的内容，相应地做一些习题。先做作业纸中的习题，然后做老师课件中的例题和习题，第三要把教材中的例题看好。如果还有时间，再做教材中每章后面其它习题。 第十六讲 复习建议 5.进行综合练习。综合练习分两个部分，一部分是作业纸中的章节自测题和考研参考题目，第二部分是历年学校的期末考试试题。历年的考试题不要做太多，老师会选择几套题目供大家练习。 6.重复是复习的金科玉律。对内容，将做题时遗忘的内容反复记忆，对题目，将做错的和不会做的重复多做几遍。 7.合理安排复习时间。建议每周半天到一天复习概率论与数理统计，第一周复习第一章，第二、三、四周复习第二章，第五周复习第三、四章，第六周复习五、六、七章。