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2017年小小班第九周活动安排 班级：小小一制订者：邱宜 主题 开心宝宝：我自己 时 间 10.24—— 10.28 本周 工作 重点 1、初步形成有关自己的认识（如自己的名字、标记等） 2、学习独立喝水、吃饭、安静入睡，能配合成人穿脱衣、裤、鞋，养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。 时间 内容 周一 周二 周三 周四 周五 晨间 活动 建筑区语言区 娃娃家益智区 音乐区建筑区 娃娃家语言区 娃娃家音乐区 上午 教学 及游 戏活 动 语言《小熊洗脸》目标：1. 学习安静地倾听故事，理解故事内容。户外活动：滑滑梯音乐游戏：《朋友你好》目标：能与朋友互动演唱歌曲。 科学《看看我的脸》目标：1. 学习指认五官，并能说出五官的名称。户外活动：皮球手指游戏目标：能边念儿歌边做动作；发展手部小肌肉。 音乐《我是乖孩子》目标：1. 理解歌词内容能用好听的声音演唱歌曲。户外活动：滑滑梯生活游戏：《我会搬椅子》目标：学会搬、摆小椅子的方法，学习一张挨着一张摆。 健康《走楼梯》目标：1.练习手扶栏杆上下楼梯。户外活动：玩纸球音乐游戏：《会唱歌的瓶宝宝》目标：能跟着音乐有节奏的摇动瓶子。 美术《动物搬家》目标：1. 学习印章画的技巧，复习巩固印章的使用方法。户外活动：大型玩具智力游戏《猜猜看》目标：能大胆猜测玩具的位置；发展判断力。 下午 户外 及室 内活 动 户外活动传球游戏：目标：复习传球的技巧。 户外活动纸工目标：练习撕的技巧，并能将撕下的纸黏在指定位置上 户外活动语言游戏：《眼镜、鼻子、嘴巴在哪里？》目标：认识五官。 户外活动健康游戏：《母鸡下蛋》目标：能一个跟着一个捡“鸡蛋”。 户外活动健康游戏：《哭娃娃和笑娃娃》目标：认识日常生活中生气与高兴的表情。 区域 活动 1、操作区：投放撕纸的材料，让幼儿练习撕纸；投放五官可拼贴的脸谱，让幼儿操作。 2、图书角：让幼儿学习一页一页地翻看书本内容，并爱护图书；张贴一些幼儿安静、独立入睡的画面，让幼儿自由认认说说学学。 生活 活动 1、继续巩固已养成的习惯：洗手、用勺吃饭、擦嘴和午睡的习惯。 2、根据天气变化和幼儿的运动量及时增减衣服，提醒幼儿多喝开水。 3、引导宝宝来园、离园时能主动与老师打招呼。 环境 创设 1、操作区里投放五官可拼贴的脸谱，供幼儿操作练习； 2、布置“动物搬家”作品展示，供欣赏； 3、张贴洗手、洗脸步骤图，让幼儿观察、学习。 家长 工作 1．帮助孩子调整好作息时间，早睡早起，不要迟到。培养孩子的入厕、进餐、洗手等生活自理能力，鼓励幼儿在家里愿意自己动手吃饭，并能吃完自己的一份饭菜，不挑食。 3、为幼儿提供自己做事的机会和条件，如收拾玩具、整理图书等。 椒江区中心幼儿园20nn学年第一学期第9周工作计划班级：小小二制订者：邱宜 主题 开心宝宝：我自己 时 间 10.25—— 10.29 本周 工作 重点 1、初步形成有关自己的认识（如自己的名字、标记等）1234 第 页