2017年六年级历史上册第三单元统一国家的建立第13课大一统的汉朝导学案无答案鲁教版五四制.docVIP

第13课 大一统的汉朝 学习 目标 1.了解“文景之治”出现的原因和现象举出汉武帝大一统的主要史实，汉武帝 学习 重点 汉武帝的大一统 学习 难点 罢黜百家，独尊儒术 学 习 活 动 自主预习 文景之治 1、西汉初年，经济萧条，汉高祖和他的后继者吸取秦亡教训，减轻农民的________、_______和________负担，注重发展______________。 2、文帝、景帝奖励_________________，劝诫__________________。 他们提倡__________，以身____________。 3、文景时期，重视______________，社会比较_______，百姓___________。 粮仓_______，府库________，历史上称这一时期的统治为_____________。 汉武帝的大一统 汉武帝雄才大略采取了一系列措施，加强中央集权： 1.政治上：接受__________的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国。（推恩令） 2.思想上：接受__________的建议，“______________，_______________。”把_________作为封建正统思想。 3．文化上：推行________教育，在长安举办_________。以儒家的______为主要教材。 影响： _________时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入____________时期。 东汉的统治 公元9年，外戚王莽夺取政权，建立________，西汉灭亡。公元25年，西汉皇族________称帝，定都洛阳，史称________。他就是光武帝。 措施：为了使社会安定下来，光武帝多次下令减轻________________,惩处________________，任用___________。光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为__________________。 二、检查自主预习情况 三、小组合作、展示 材料分析题阅读下列材料，回答问题：材料一：“民失作业，而大饥馑。……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷．而将相或乘牛车。”——《汉书·食货志》 材料二：“海内安宁，家给人足。”——《资治通鉴》 材料三：“都鄙廪庾尽满，而府库余财。”——《汉书·食货志》 （1）材料一反映了西汉建立后，面临的是一种什么样的经济形势？造成这种局面的原因是什么？ __________ _______________________________________（2）材料二、三反映西汉经济形势有什么变化，为什么会出现此变化？ 学习方法 组长检查自主学习情况。 5分钟时间进行识记，相互抽查 结合材料归纳总结 各小组讨论后回答 当堂检测 （ ）1．公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。这一事件发生在 A．公元前2世纪初 B．公元前2世纪末 C．公元前3世纪初 D．公元前3世纪末 （ ）2．以注意节俭而著称的西汉皇帝是 A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝 （ ）3．下列与“文景之治”相关的表述不准确是的 A．指刘邦统治的时期 B．指汉文帝和汉景帝的统治 C．前后近40余年 D．“吏安其官，民乐其业” （ ）4．西汉末年，统治者实行轻徭薄赋、发展生产的投资政策，其主观原因是 A．经济凋敝 B．土地兼并严重C．政治腐败，灾荒连年 D．吸取秦亡的历史教训 （ ）5．西汉统治者在认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝之初采取的富民政策是 A．力倡节俭 B．大兴文治 C．休养生息 D．平抑物价 （ 　）．西汉的鼎盛时期是 ?A．汉高祖时期　B．汉文帝时期?C．汉景帝时期　D. 汉武帝时期 （ . 汉武帝为了提高儒家学说地位采取的措施是A．巩固中央集权 B．建立了明确的人才举荐制度 C．颁布了推恩令 D.接受董仲舒的建议，兴办太学 （ ）. 下列帝王中，与秦始皇对待儒学态度截然不同的是 A．汉高祖B.光武帝 C．周文王 D．汉武帝 （ ）. 汉武帝削弱诸侯国势力的实质是 A．剥夺王国的封地B.加强中央集权，巩固封建统治 C．分割王国的封地D.收回王国官吏的任免权 ．汉武帝的“罢黜百家”是指A．诸子百家　　 B.除儒家以外的诸子百家? C．法家和墨家　　D.道家和兵家 试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同点西汉初期和东汉初期各有一个治世局面请写出这两个治世局面的名称及采取的共同措施 2