高职院校专业设置预警机制的价值、问题与策略.pdfVIP

研究与探索研究与探索 第15期（总第835期） 高职院校专业设置预警机制的价值、问题与策略 周红莉 ［摘要］专业设置预警机制是高职院校培养高素质技术技能型人才以及可持续发展的重要保障，有利于 促进区域高职教育专业布局结构的调整优化，完善现代职业教育体系，提高人才培养质量。针对专业设置 预警机制当前存在的研究匮乏、主体缺位、指标相对传统单一和实施程序失范等问题，高职院校应遵循五个 基本原则，高度重视和把握劳动力市场信号，从横向和纵向上打造协同发展的联动预警主体和体系，研究和 确定规范化的实施程序，进一步健全专业设置预警指标体系。 ［关键词］高职院校 专业设置 预警机制 布局结构 区域经济 ［作者简介］周红莉（1983-），女，河南郑州人，广东轻工职业技术学院高职教育研究所，助理研究员，博 士，研究方向为高等教育、比较教育、职业教育。（广东 广州 510300） ［基金项目］本文系2013年广东省教育科学研究重大项目“广东高职院校布局结构调整与优化路径研 究”（项目编号：2013JKZ008）和广东省教育科研“十二五”规划2012年度研究项目“国际视野下中高职公共 基础课衔接比较研究”（项目编号：2012JK090）的研究成果之一。 ［中图分类号］G710 ［文献标识码］A ［文章编号］1004-3985（2015）15-0013-03 DOI:10.13615/j.cnki.1004-3985.2015.15.004 专业设置是高职院校培养高素质技术技能型人 作，并通过产品研发与孵化、技术创新、文化推进等 才、密切服务社会与经济发展的核心载体，也是高职 功能对经济发展起到一定的引导与推进作用。 院校布局结构的重要内容。而如何根据区域经济发 2.完善高职教育人才培养模式，提高育人质 展尤其是产业结构、人才需求结构的变化科学设置 效。人才培养是高职教育教学工作的根本，专业设 专业，这是衡量高职院校布局结构合理性以及内涵 置是核心载体，直接影响人才培养质量，需要预警机 建设水平的关键指标。预警机制是专业设置与经济 制的有力保障。健全、良性运作的专业设置预警机 发展的紧密契合点，有利于促进学校专业结构的调 制不仅能够有效集聚多种教育资源与力量，在学校 整优化，提升人才培养质量。因此，开展高职院校专 系统内外建立起政校行企、学生、家长等的多向联 业设置预警机制的问题与策略研究意义重大。 系，更能有效改进高职院校工学结合人才培养模式， 一、构建高职院校专业设置预警机制的价值 强化招生—毕业生就业—市场之间的互动，合理调 1.完善现代职业教育体系，加强高职教育与经 整与优化专业布局结构，提升整个专业设置的效率 济互动。现代职业教育体系具有发展性、多样性、终 性、科学性与灵敏性，以及学校专业品质与人才培养 身性与贯通性等特点。作为人才培养与服务社会的 质量。例如“，出口”畅带动“进口”旺，专业设置预警 关键载体，专业设置与企业、行业、产业密切相关，体 机制能够促进毕业生的高水平就业，大大提升学校 现社会经济发展的时代脉搏，直接关系到现代职业 的社会地位与专业吸引力，对招生起到正向的带动 教育体系的构建与完善。健全、良性的预警机制是 作用，增强生源竞争优势；专业设置预警机制能够提 专业设置的坚实保障，要通过对一系列教育行动的 前诊断高风险专业，并发出早期警示，推动高职院校 呼吁和实施，不断强化各层次、各类型教育的相互沟 结合市场需要进行专业人才培养模式改革。 通。与此同时，高职教育的本质属性以及布局结构 3.有效解决专业设置问题，突破高职院校转型 的规律要求专业设置能够主动适应区域社会与经济 发展瓶颈。当前，我国社会经济发展全面进入了产 发展对人才的多种需求，以促进高职院校现代化的 业结构不断调整升级、区域经济一体化进程加速的 可持续发展为立足点，形成与经济契合、与时代同 新时期，高职院校面临布局结构调整优化、协同发展 步、布局合理与适应性较强的专业结构，迫切需要预 与创新、毕业生就业与生源竞争等多种转型命题，而 警机制的建立。专业设置预警机制具有联结性、应 日益突出的专业设置问题成为制约高职院校转型发 变性、预防性、效能性等特点