[二年级其他课程]考核课趣味跑教案.doc

体 育 （与 保 健） 实 践 课 教 案 班级：二（1）班 人数：40人 教师： 沈波 本课主题 趣味跑 教学重点 快速跑中的即停、即起 教 材 跑 教学难点 蹬转有力 教 学 目 标 认识目标：1、激发并保持学生的运动兴趣，让学生乐于参与本课的体育教学活动，体验体育活动的情趣。 技能目标：通过学习，使大部分学生能掌握往返跑中蹬地转身的动作，发展奔跑能力。 3. 情感目标：通过本课学习，发展学生灵敏，协调身体素质，培养学生的组织能力和团结协作的集体主义思想。 课 的 部 分 教 学 内 容 组织教法和学练法 练 习 教 师 活 动 学 生 活 动 次数 时间 准 备 部 分 1、课堂常规 2、准备活动 游戏： 追赶跑 方法： 学生围成一个圆，从排头1—5报数，要求学生记住自己的号码，当老师报数时，被报到号码的学生立即按逆时针方向追赶前一位同学，追上的学生获胜，如果在一圈之内没有追上的回到原位。 规则： 必须按逆时针方向跑，只能沿着外圈跑。 组织一 　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊ 组织二 1、检查常规 2、向学生问好 3、宣布课的内容、目标与要求 4、讲解示范游戏方法与规则 5、组织学生游戏 6、及时点评游戏情况 重点：快速起动 　　　 体委整队，检查人数 明确上课目标与要求 认真听教师讲解 积极参加游戏 2至3分钟 7至8分钟 基 本 一、游戏：报数往返跑 方法：学生分5组站在起跑线后，每个学生有相应的号码，当教师报到这个号码时，相对应这个号码的学生快速起动，跑到指定的位置后返回，速度最快的获胜。 规则：必须与号码相对应的学生参加往返跑，必须跑到指定的位置后返回。 拓展：可以采用不同的起跑姿势 二、游戏：种苹果 方法：每组有一颗相对应的“苹果树”，每个同学手拿“苹果”给“苹果树”贴上“苹果”，速度最快的组获胜。 规则：每人只能贴一个，必须等前一个同学回来了第二个同学才能出发。 拓展：给“苹果树”浇水、治虫 比赛： “z”字滑步比赛 在规定的场地内进行滑步练习、比赛。 规则，必需按照教师规定的路线滑步，在比赛过程中不能有跳步，跑步等犯规动作出现，否则回到起点重新开始。 组织三 1、讲解示范游戏方法与规则 2、教师用手势、信号组织学生练习 3、分组练习，教师帮助改进动作，提高往返跑速度。 4、请较好地同学演示 5、集中讲解完成情况 要求：起动快 组织四 1、讲解示范游戏方法与规则 2、教师用手势、信号组织学生练习 3、分组练习，教师帮助改进动作，提高往返跑速度。 4、请较好地同学演示 5、集中讲解完成情况 要求：蹬转有力 1、听教师讲解游戏方法和规则 2、听口令迅速作出反映，积极参与游戏 3、要团结协作 4、认真听教师讲评 1、听教师讲解游戏方法和规则 2、听口令迅速作出反映，积极参与游戏 3、要团结协作 4、认真听教师讲评 1、听教师讲解游戏方法和规则 2、听口令迅速作出反映，积极参与游戏 3、要团结协作 4、认真听教师讲评 7 分钟 7分钟 10分钟 部 分 24分钟 结 束 部 三、 游戏：打电话 方法：教师在地上用线画出0—9条线，交给学生平常经常要的几个电话号码，并让学生通过往返跑“打电话”，速度快的获胜。 规则: “打电话”时一定要手触到地上的线，必须连续拨号。 一、放松练习 开火车 二、讲评本课情况 三、宣布下次课内容 四、师生再见 五、回收器材 组织五 1、讲解比赛的方法与要求 2、口令指挥，组织学生练习、比赛 3、提示启发学生 4、语言鼓励学生 5、及时讲评比赛的情况 要求：提高连续往返跑能力 组织六 1、教师讲解示范 2、口令指挥学生放松 3、教师小结本课学练情况 4、宣布下次课内容 5、师生再见 1、听教师讲解比赛方法和规则 2、听口令迅速作出反映，积极参与游戏 3、要团结协作 4、认真听教师讲评 1、听讲解，看示范 2、听口令，放松 3、听教师讲评，学生互评 1