[高等教育]职业生涯规划报告.doc

//封面：包括姓名、年级、专业、总目标、职业规划年限、起止日期。 大学生职业生涯规划报告 课 程：职业生涯规划与设计 学 院： 计算机科学学院 姓 名： 学 号： 年 级： 专 业： 指导教师： 王莎佳 总 目 标： 起止日期： 职业规划年限： 2009年5月10日 （可列表找出自己的优缺点） 二、 发展环境分析 相当于外在条件或环境评估： 职业环境的评估—职业组织环境、职业对人才的要求、职业的发展前景。 社会环境因素影响—国家政策、经济发展、用人单位需求、学校专业效应、家庭环境等。 所以，在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境 条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的 关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出 的要求以及环境对自己有利的与不利的条件等。 三、大学生涯发展方向及总体目标。 中期目标——3—5年，我们大学生职业生涯规划要求。我们要做到月目标（3+2）。 分析（自我职业环境）+思考抉择=确定目标 （1）自己想要的 现代文明社会中有太多的规定与禁忌，个人的自 由空间颇为狭小，而生活目标正是少数可以自己做主的东西，它是一种权利，别让你的权利睡着了。订立自己渴望的生涯目标，最大的好处之一，就是能够激励你自己。 （2）将目标具体化、数量化 明确目标使人得以随时检视目标的达成度、定期检讨达成目标的策略是否有所偏差，而且能够集中精力全心全意地去达成目标。 （3）具有挑战性 悲观的人常会自我设限，以为人生的成就都仅是意外，是偶然机会下的产物。殊不知，所有超凡的成就，都是由凡人所完成的。唯一不同的是，有超凡成就的人，会替自己订立一个不平凡的目标。 （4）切合实际 一个具有挑战性的目标，必须有其限度。这个限度就是切合实际、可以达成的。 最后抉择 四、 制定行动方案并实施 在确定了大学生涯目标后，实施行动。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括学习、见习、实习、社会实践、培训等方面的措施。例如，为达成目标，在社会工作方面，计划采取什么措施，提高工作效率？在专业学习方面，计划学习哪些知识，掌握哪些技能，提高专业能力？在潜能开发方面，采取什么措施开发潜能等，都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划要特别具体，以便于定时检查。 举例：大二总目标？上下学期目标？每月目标？每周做什么...能达到大二总目标。类推…… 评估与反馈 俗话说：“计划赶不上变化。”是的，影响职业 生涯规划的因素诸多，有的变化因素是可以预测 的，而有的变化因素难以预测。在此状况下，要 使职业生涯规划行之有效，就必须不断地对职业生 涯规划进行评估与修订。 备用目标；主目标，次目标等。调整方案： 如：知名外企、外企、国企、知名民企… 成为教师：上海、武汉、南昌、吴江、天门、支教