[高考语文]作文并列式结构.ppt

学习议论文写作并列式的布局方法 1、 认识分解论点的使用要求。2、 探讨分解论点的方法。 3、 学会在写作中运用。 并列式结构，即用几个并列平行的层次论证中心论点的结构方式。 第一种是分论点并列式。即把中心论点分解成几个平行的、并列的分论点，依次对中心论点进行论证或阐述 第二种是论据并列式。主体部分是横向展开的，各层次之间是并列关系。在论证过程中，为了充分摆事实，讲道理，把几个论据并列起来，这几个论据之间的关系是平行的。 分论点的并列 2006年湖南满分作文《谈意气》中，作者首先通过一组排比巧妙地提出文章的中心论点：“舍我其谁，勇战万方的意气是成功的基石。”然后在本论部分设置三个并列的分论点：“舍我其谁的意气，使人奋起” ；“献身理想的意气，使人勇敢”；“勇于探索的意气，是人们发挥潜能的金钥匙”，并通过大量事实进行论证。最后得出结论，并用号召式结束全篇。这种结构，便于读者迅速把握作者的思路。 中心论点：青年时代是黄金时代 分论点： ①青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代。 ②青年时代是积累知识，增长才干的时代。 ③青年时代是积极进取，建功立业的时代。 中心论点：争做时代的弄潮儿 中心论点：没有规矩,难成方圆 分论点： ①没有规矩，个人不能成才。 ②没有规矩，集体不能稳定。 ③没有规矩，国家不能发展。 中心论点：做学问应当勤学好问 分论点一：做学问应当虚心请教、不耻下问。 分论点二：做学问应当有发问精神。 分论点三：做学问应当勇于探索、大胆怀疑。 （有问题：分论点重复，也并未提及“勤学”。） 中心论点：生活应该是丰富多彩的 分论点一：符合人的本性（人具有多方面的精神需要）。 分论点二：有利于繁荣市场，吸引外资。 分论点三：有利于人的全面发展，有益于身心健康。 （有问题：分论点二不能支撑中心论点。） 认识使用分论点的三个要求： 1、扣得住 2、分得开 3、排得顺 1勇敢（一组 、七组） 2说 “安” （二组 、八组） 确立中心：安全是生产得到保障的前提（三组） 3谈“意气”：中心：人要有意气。（四组） 4“爱”（五组） 5珍惜拥有（六组） 五分钟写完，三分钟组内交流，挑出认为最好的作品。班内展示 分解论点的步骤与方法 1、类——是什么，主要是回答类别、性质和内涵方面的问题，可以简称为“类”。 例：勇敢 a勇敢是富贵不能淫的品质。 b 勇敢是贫贱不能移的人格。 c 勇敢是威武不能屈的气节。 2、因——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。 例：说安：中心：安全是生产得到保障的前提。 a没有安全，生产将受到威胁。 b没有安全，劳动者生命得不到保障。 c没有安全，长期赢利目标无法实现。 3、法：怎么样、怎么办，主要是回答方法和途径方面的问题，可以简称为“法”。 例：谈意气：中心：人要有意气。 （1）人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。 （2）人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。 （3）人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。 4、果——会怎样，主要是回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），可以简称为“果”。 例：爱： a因为爱，任长霞直面黑暗，九死不悔。 b因为爱，丛飞燃烧自己，点燃希望。 c因为爱，黄伯云亮剑出手，奋斗不息。 5、对象内容法：看这个句子（中心）所涉及到的人、事、物。 例、珍惜拥有 a? 珍惜拥有的亲情。?? B? 珍惜拥有的友情。 C 珍惜拥有的爱情。 例文赏析 稳中求胜 梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也？ 宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉。 沉稳从志而来。 沉稳从难而来。 沉稳从无欲而来。 宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护，刘备以沉稳之心赢得了半壁江山，而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩。让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，在我们的人生中也变化出不同的色彩来。 语言是沟通的钥匙 假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。 如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么的重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。 恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。然而，当子