基于协同教学的远程教育课程团队建设的研究 优先出版.pdfVIP

第 卷 第 期 河南广播电视大学学报 Vol． 28 ， No．3 28 3 年 月 2015 7 Journal of Henan Radio ＆ TV University July． 20 15 基于协同教学的远程教育课程团队建设的研究 范 颖 河南广播电视大学 河南 郑州 （ ， 450008 ） 摘 要 在信息技术不断发展的当今社会 远程教学已经成为一个信息传递 反馈 控制的完整 ： ， 、 、 体 在远程教学建设工作中 协同教学为促进远程教育课程团队建设提供了理论依据与建设思路 本文 。 ， 。 针对远程教育课程团队构建 资源开发及团队教研等方面展开研究 探索建立更合理 有效的远程教育 、 ， 、 课程团队模式 以提升远程教育课程团队的效能 ， 。 关键词 远程教育 协同教学 团队建设 ： ； ； 中图分类号： G434 文献标识码： A 文章编号： 1671-2862 （2015 ）03-0020-04 一 引言 要进一步突破创新 年 月 日 在十二届全国人 、 。2015 3 5 ， 近些年来 国家教育部门有多个文件涉及高等院 大三次会议上 李克强总理在政府工作报告中首次提 ， ， 校和高职院校推动教学团队建设项目 根据 关于全面 出 互联网 ”行动计划 在这 互联网 ” 的背景下 将 。 《 “ + 。 “ + ， 提高高等职业教育教学质量的若干意见 教高 〕 对远程教育产生深远影响 信息技术的变革 使得远程 》（ 〔2006 ， ， 号 和 关于实施高等学校本科教学质量与教学改 教育更加多元化 个性化 交互化 那么在新形势下 我 16 ） 《 、 、 。 ， 革工程的意见 教高 〕 号 文件的精神 一方 们将通过建立一支结构合理的课程教学团队 从团队模 》（ 〔2007 1 ） ， ， 面 提出了加强专兼结合的专业教学团队建设 提高教 式 资源开发及教学支持服务等方面进行探索和实践 ，