对口帮扶学校工作进展情况汇报材料 2.docVIP

岳 普 湖 县 对 口 帮 扶 学 校 工 作 进 展 情 况 汇 报 材 料 　　自2013年自治区示范性职业学校对口帮扶南疆职业教育项目进展情况汇报会结束后,我校高度重视,更加积极主动与对口支援学校克拉玛依职业技术学院对接,就帮扶学校和受援学校按照《自治区示范性职业学校对口帮扶南疆职业教育项目实施方案》的要求明确各项工作任务,根据既定方案扎实稳步推进各项工作,现将工作情况汇报如下: 　　一、对口帮扶工作基本情况 　　1、学校进一步组织全体教职工认真学习对口帮扶会议精神和《自治区示范性职业学校对口帮扶南疆职业教育项目实施方案》,将帮扶工作列入学校发展的重点工作之中,与推动学校各项工作紧密结合,促进学校各项工作取得实质性、跨域式发展。 2、学校领导积极与帮扶学校领导沟通联系,就目前学校的发展现状及存在问题和今后发展的方向经常性商讨，并将学校每年阶段性工作计划和工作开展情况及时反馈给帮扶学校,为帮扶学校对口帮扶工作进一步提供依据。 3、2013年10月份，克拉玛依职业技术学院选派1名管理干部和2名专业骨干教师到我校开展教育教学工作，就我校在学校管理和专业建设方面提出了合理的建议。 4、2014年3月初,克拉玛依职业技术学院党委书记、分管教学的副院长一行3人到我县进行实地调研。通过召开由县发改委、教育局、人社局、泰岳工业园区等部门参加的座谈会;与学校领导、科室负责人,专业教师进行面对面的交流座谈,实地参观了学校的硬件建设,并到泰岳工业园区用工企业实地考察,就进一步做好对口帮扶工作进行研讨,听取各方面、各层次的意见和建议,进一步明确了对口帮扶的重点工作。 5、2014年3月中旬，克拉玛依职业技术学院选派1名教学管理干部和1名专业骨干教师再次到我校进行对口帮扶，就提高我校教育教学质量和做强汽车应用与维修专业开展工作，目前，各项工作正在合理有序进行之中。 6、通过双方的共同努力,进一步健全完善了《克拉玛依职业技术学院与岳普湖县中等职业技术学校对口帮扶方案》。克拉玛依职业技术学院将立足受援学校实际,结合受援学校的需求，继续加大在管理干部和教师队伍,专业和课程建设,合作办学和联合招生等方面强有力的支持。 7、我校计划在5月初选派1名管理干部和3名懂双语的专业骨干教师到支援学校进行为期3个月的跟班学习，进一步提高我校专业教师的工作能力和业务水平。 二、开展工作过程中存在的问题、意见和建议 　　虽然对口帮扶工作已进行了一段时期,并已取得了一定成效,但由于受到不同因素和条件的制约,还存在着一定的问题,还有待于进一步加强和提高。 　　1、我县职业教育还处于发展阶段,学校的教学质量和水平急需改变和提升,因此需要帮扶学校选派更多懂管理的领导干部到我校开展帮扶工作,进行教育教学管理指导。帮助指导学校工作,通过先进的教育思想,科学的办学理念;立足学校实际,加强制度建设,优化内部管理,实现学校超常规,跨越式发展。 　　2、我校“双师型”专业教师队伍严重短缺,学校现有的师资队伍不能满足正常教学需求,因此需要帮扶学校在现有基础上多选派长、短期的电子电工、焊接技术与应用、建筑技术、服装设计与制作、汽车应用与维修等专业技术人才到我校进支教帮扶。 　　3、我校每学期或每学年选派1名校领导、2名中层管理干和3名专业骨干教师部到帮扶学校进行学习锻炼,学习先进的科学管理方法和办学理念,努力提高自身的教育教学管理水平和管理方式,增强自身的综合素质,提高工作执行力,推动职业学校各工作全面发展。争取通过三年的对口帮扶,使我校领导和中层科室主要管理干部全部培训学习一次。 　　4、职业教育作为技能教育,课程设置必须突出针对性,落实到就业岗位上,细化到具体工序中。为了让课程设置和课程结构更加贴近学生的就业岗位,帮扶学校要帮助我校成立课程建设委员会,每年帮助我校根据各专业岗位的知识技能要求变化,适时地调整学校的课程结构,努力做到“课程与岗位对接”,避免“课程与就业错位”。 　　5、由于我县职业教育实训实习设备严重落后和不足,部分专业现有设备无法开展正常的专业技能教学,因此急需帮扶学校在实训实习设备方面给予帮助与支持。 　　三、下一步的工作计划 在上级领导的关心支持下,按照《自治区示范性职业学校对口帮扶南疆职业教育项目实施方案》的要求,对口帮扶工作已初见成效,学校的教育教学水平得到提高,整体工作上了一个新的台阶。为进一步发挥帮扶工作的作用,提高我校的职业教育水平,对下一步的帮扶工作作出如下计划: 1、在帮扶学校的帮扶下,树立正确的办学思想和先进的办学理念,健全和完善各项管理制度,规范学校日常工作管理,制定中长期发展目标和发展规划,从而提高学校的管理水平。 　　2、制定教师队伍建设发展规划、培训计划和工作措施,继续选派管理人员和专业骨干教师到帮扶学校学习、培训。要将帮扶