中国创业教育的演进历程与发展趋势研究.pdfVIP

JO UＲ N AL O F EAST CHIN A N O Ｒ M AL UN IVEＲ SITY Educational Sciences No． 2 ，2016 DOI :10． 16382 /j． cnki． 1000-5560． 2016． 02． 004 中国创业教育的演进历程与 发展趋势研究* 王 占 仁 ( ， 130024) 东北师范大学就业创业教育研究院 长春 : 根本上廓清现实存在的对于创新创业教育模糊认 摘 要 系统研究中国创业教育的演进历程是从 。 1988 ， ， “ ”; 识的重要途径 中国创业教育发端于 年 直接榫接创造教育 是本土创造而不是 舶来品 中国 “ ” ， ; 创业教育的 六年研究 具有深远的国际背景 在理论研究和教育实验的历史上具有举足轻重的地位 1997 ， “ ” “ 、 ” ; 中国高校创业教育始于 年 政策导向经历了从 以创带就 到 大众创业 万众创新 的拓展 展望 ，“ ” ， “ 、 ” ， “ 、 未来 面向全体 是主流趋势 形成 三位一体 特色鲜明 的教育模式 实现 课程实践化 实践课程 ” ， 、 、 化 是纵深发展的关键 在体制机制 师资队伍 社会资源方面构建系统化协同推进的支持体系是实现 持续发展的有力保障。 : ; ; 关键词 中国创业教育 演进历程 发展趋势 ， ， 、 ， 。 当今中国 在国家的大力推动下 大众创业 万众创新已经深入人心 蔚为风气 创新创业已经成 ， 为国民经济和社会发展的动力引擎 作为培养创新创业人才的高校创业教育也得到了全社会前所未有 。 ， ， 的高度重视 但是 由于社会上多数人对创新创业知之甚少 必须从历史上把中国创业教育的来龙去 。 脉说清楚才能够从根本上廓清一些理论和实践中存在的问题 本文就是要从纵向上对中国创业教育 ， 、 的演进历程进行系统梳理 对中国创业教育的本土创造 “ ” “ ” 六年研究 和高校实践进行 鸟瞰式 的巡 ， ， ， 。 礼 在此基础上科学研判中国创业教育的发展趋势 以期以史鉴今 述往思来 、 一 中国创业教育的本土创造 ( ) 一 中国创业教育的历史发端考证 关于中国创业教育的历史发端主要