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bov[初中三年级]美术课件：小训练
谈谈小训练 ------美术教学目标达到的必经之路 一、??? 小训练的概述 什么是小训练？ 美术课堂学习中的某一个学习要素而进行的有效练习。 为什么要做小训练？ 巩固掌握 纠错 突破难点 掌握方法 针对难点的突破 …… 二、小训练的特点 通过观看上面的小训练，我们能基本了解小训练的特点： （1）时间较短 （2）教学重点突出 （3）教学启示性强 （4）反馈及时 三、小训练的价值意义 1、教师层面：丰富了教学方法，具体落实目标。 2、学生层面：学生在短时间内进行观察、分析、思考、理解、表现。帮助学生完成学习任务，是学生达成学习目标的阶梯 四、小训练的设置策略 1、设计原则 （1）小步递进原则 （2）针对性原则 （3）动态性原则 2、设计、实施 （1）训练目标的定位准确、科学、合理 （2）内容的选择设置 （3）训练过程 （4）师生反馈 （5）时间分配 想做个表格、配合具体讲设置的方式。如什么类型的内容，可以怎样设置哪种形式的训练等等 。想了好久也没有归纳出来，你想想： * * 我们现在来观摩一节课： 《生活巧设计》（湘版教材十五册） 思考：小训练有什么特点？为什么要做小训练？ 漂亮是美术鉴赏的标准码？ 现代绘画的色彩搭配 生活巧设计 学生训练方式 训练内容设置 训练类型 课目
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