17—18学年教师综合考核办法.docVIP

渤海路街道办2017—2018学年 教师工作综合考核评价实施方案 为加快教育发展的步伐，提高教师队伍的素质，调动广大教师工作的积极性，按照《庆云县中小学教师考核评价工作的指导意见》的要求，特制订街道办教师工作综合考核评价实施方案。 指导思想。 以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，改革教师考核评价机制，把有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心作为评价的基本标准，重师德、重能力、重业绩、重贡献，着力构建符合教育教学和教师成长规律，导向明确、标准科学、体系完善、评价多元的教师考核评价制度，充分调动广大教师立德树人的积极性，不断提高教师队伍整体素质，努力办好人民满意的教育。 二、考核管理适用的对象：渤海路街道办全体教师 三、教师工作考核管理的主要内容。 1、职业道德：主要包括师德师风、安全工作的考核。 2、职业能力。主要包括教师培训、教研工作、科研工作、教师培养、荣誉称号等方面的考核。 3、工作表现：主要包括考勤、工作量、教学常规、课堂教学、兼职情况、班级管理、社团活动等方面的考核。 4、育人效果：主要包括教学质量和学生习惯培养两方面的考核。 四、考核评价实施细则。 （一）职业道德 1、师德师风考核（5分） 按照《街道办师德师风考核办法》进行考核，依据每月的师德考核月报成绩和学期、学年末的评议成绩计算考核得分。（采取平时考核和年度考核相结合的方式进行） 2、安全工作（10分） 按照《街道办教师安全工作考核实施方案》执行，对全体教师按照街道办安全岗位职责进行考核。采取平时考核和年度考核相结合的方式进行。 （采取平时考核的方式） （二）职业能力 1、教师培训（7分） （1）校本教研（5分） 教师积极参加教办组织的校本研训活动，认真完成各项培训任务，主要依据教师参训考勤、参与度、笔记、基本功训练、课程标准检测计算考核，然后按照考核成绩进行折算，最高计5分，其他依次进行计算。(采取平时考核和年度考核相结合的方式进行） （2）远程研修学习（2分） 为鼓励教师树立终身学习的意识，对每年参加远程研修的教师进行考核加分，通过研修合格的教师加2分。（采取年度考核的方式进行） 2、教研工作（2分） （1）教研活动。查听、评课，最高分计2分。教师按照听评课制度参加听评课，每少一节扣0.2分（有听课过程、有评议），教师听课记录与学校听课配档表一致，查听课记录，综合评价不少于五条，建议不少于3条。教办、学校组织的听课必须有评课报告，各学校每月将听课成绩予以公布。（采取平时考核的方式） （2）“小组合作、当堂达标”研究中，有所创新、成效显著者，经县教研室认定推广者，在考核中加2分，在全街道推广者，考核加1分。（采取年度考核的方式进行） （3）公开课、优质课、说课、学科基本功获奖者：县级一等奖记2分，市级一等奖记3分，省级一等奖记5分，每降一个等级递减0.5分。本学年凡是教办组织的各项比赛均设三个等级奖，镇级一等奖记1分，每降一个等级递减0.3分。此项不累计，以最高分为准。（采取年度考核的方式进行） 3、科研工作。（此项工作要根据落实情况进行计算，所以采取加分的方式记分） （1）课题研究：承担各级课题研究的教师分等级进行赋分。承担国家、省、市、县、教办课题研究（负责人和实验教师）计分分别为10分、6分、4分、2分、1分，但是课题研究必须被认定合格，准予进行全县推广的才予以加分，否则只加1分。国家和省级课题阶段成果获一、二、三等奖的则分别再加2分、1.5分、1分。 （2）科研成果论文。论文、课件（包括优质教案）镇级记0.2分、县级一等奖记0.5分、市级一等奖记1分、省级一等奖记2分，国家级一等奖3分，每降一个等级递减0.2分。以教研室提供的证书为准，不累计加分。 4、教师培养（2分）根据指导和培养青年教师、拜师、带徒等情况进行记分，根据青年教师课堂教学能力考核成绩核定三个等级，然后按等级对师傅按2分、1.5分、1分进行记分。（采取平时考核的方式进行） 5、荣誉称号。 本学年度获教学能手荣誉给予记一定分数。省级3分；市级2分；县级1分；不累计加分。（采取年度考核的方式进行） （三）工作表现 1、考勤（10分）：详见《街道办考勤制度》，按考勤制度进行扣分，本项累积计算允许出现负分，最高记10分，主要以学校考勤月报和教办组织活动考勤为主要依据进行核算。教师迟到、事假、病假期限超出上级的要求，不享受绩效工资。（采取平时考核的方式进行） 2、教学工作量（4分） 首先定出标准工作量为：40人×12课时=480课时，达到标准工作量的记满分4分，然后计算其他教师的工作量：教师工作量得分＝2.5+1.5/标准工作量×本人工作量，超过标准工作量的教师，每超