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17—18学年教师综合考核办法
渤海路街道办2017—2018学年
教师工作综合考核评价实施方案
为加快教育发展的步伐,提高教师队伍的素质,调动广大教师工作的积极性,按照《庆云县中小学教师考核评价工作的指导意见》的要求,特制订街道办教师工作综合考核评价实施方案。
指导思想。
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导,改革教师考核评价机制,把有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心作为评价的基本标准,重师德、重能力、重业绩、重贡献,着力构建符合教育教学和教师成长规律,导向明确、标准科学、体系完善、评价多元的教师考核评价制度,充分调动广大教师立德树人的积极性,不断提高教师队伍整体素质,努力办好人民满意的教育。
二、考核管理适用的对象:渤海路街道办全体教师
三、教师工作考核管理的主要内容。
1、职业道德:主要包括师德师风、安全工作的考核。
2、职业能力。主要包括教师培训、教研工作、科研工作、教师培养、荣誉称号等方面的考核。
3、工作表现:主要包括考勤、工作量、教学常规、课堂教学、兼职情况、班级管理、社团活动等方面的考核。
4、育人效果:主要包括教学质量和学生习惯培养两方面的考核。
四、考核评价实施细则。
(一)职业道德
1、师德师风考核(5分)
按照《街道办师德师风考核办法》进行考核,依据每月的师德考核月报成绩和学期、学年末的评议成绩计算考核得分。(采取平时考核和年度考核相结合的方式进行)
2、安全工作(10分)
按照《街道办教师安全工作考核实施方案》执行,对全体教师按照街道办安全岗位职责进行考核。采取平时考核和年度考核相结合的方式进行。
(采取平时考核的方式)
(二)职业能力
1、教师培训(7分)
(1)校本教研(5分)
教师积极参加教办组织的校本研训活动,认真完成各项培训任务,主要依据教师参训考勤、参与度、笔记、基本功训练、课程标准检测计算考核,然后按照考核成绩进行折算,最高计5分,其他依次进行计算。(采取平时考核和年度考核相结合的方式进行)
(2)远程研修学习(2分)
为鼓励教师树立终身学习的意识,对每年参加远程研修的教师进行考核加分,通过研修合格的教师加2分。(采取年度考核的方式进行)
2、教研工作(2分)
(1)教研活动。查听、评课,最高分计2分。教师按照听评课制度参加听评课,每少一节扣0.2分(有听课过程、有评议),教师听课记录与学校听课配档表一致,查听课记录,综合评价不少于五条,建议不少于3条。教办、学校组织的听课必须有评课报告,各学校每月将听课成绩予以公布。(采取平时考核的方式)
(2)“小组合作、当堂达标”研究中,有所创新、成效显著者,经县教研室认定推广者,在考核中加2分,在全街道推广者,考核加1分。(采取年度考核的方式进行)
(3)公开课、优质课、说课、学科基本功获奖者:县级一等奖记2分,市级一等奖记3分,省级一等奖记5分,每降一个等级递减0.5分。本学年凡是教办组织的各项比赛均设三个等级奖,镇级一等奖记1分,每降一个等级递减0.3分。此项不累计,以最高分为准。(采取年度考核的方式进行)
3、科研工作。(此项工作要根据落实情况进行计算,所以采取加分的方式记分)
(1)课题研究:承担各级课题研究的教师分等级进行赋分。承担国家、省、市、县、教办课题研究(负责人和实验教师)计分分别为10分、6分、4分、2分、1分,但是课题研究必须被认定合格,准予进行全县推广的才予以加分,否则只加1分。国家和省级课题阶段成果获一、二、三等奖的则分别再加2分、1.5分、1分。
(2)科研成果论文。论文、课件(包括优质教案)镇级记0.2分、县级一等奖记0.5分、市级一等奖记1分、省级一等奖记2分,国家级一等奖3分,每降一个等级递减0.2分。以教研室提供的证书为准,不累计加分。
4、教师培养(2分)根据指导和培养青年教师、拜师、带徒等情况进行记分,根据青年教师课堂教学能力考核成绩核定三个等级,然后按等级对师傅按2分、1.5分、1分进行记分。(采取平时考核的方式进行)
5、荣誉称号。
本学年度获教学能手荣誉给予记一定分数。省级3分;市级2分;县级1分;不累计加分。(采取年度考核的方式进行)
(三)工作表现
1、考勤(10分):详见《街道办考勤制度》,按考勤制度进行扣分,本项累积计算允许出现负分,最高记10分,主要以学校考勤月报和教办组织活动考勤为主要依据进行核算。教师迟到、事假、病假期限超出上级的要求,不享受绩效工资。(采取平时考核的方式进行)
2、教学工作量(4分)
首先定出标准工作量为:40人×12课时=480课时,达到标准工作量的记满分4分,然后计算其他教师的工作量:教师工作量得分=2.5+1.5/标准工作量×本人工作量,超过标准工作量的教师,每超
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