高二年级生物科(理科)试题及答案(2017.12.15).docVIP

2017-2018学年度第一学期阶段考试 高二年级生物科（理科）试题（2017.12.15） 注意事项： 1．答题前在选择题答题卡和答题卷上用黑色钢笔或签字笔填写好自己的班级、姓名、考号、考场号和考场座位号等信息。 2．请用2B铅笔在将选择题答题卡相应位置上正确填涂上自己的考号、科目。 　　3．请用2B铅笔选择题答案正确填涂在答题卡相应位置上，用黑色钢笔或签字笔将非选择题答案正确填写在答题卷上。 第I卷（选择题） 一、单项选择题（共30小题，每题2分，共60分） 1．杂交育种是植物育种的常规方法其选育新品种的一般方法是A．根据杂种优势原理从子一代中即可选出从子三代中选出因为子三代才出现纯合子既可从子二代中选出也可从子三代中选出只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状其原因是诱变育种(　　)提高了后代的出苗率提高了后代的遗传稳定性产生的突变大多是有利的能提高突变率以供育种选择下列关于育种的叙述错误的是(　　)诱变育种可以使生物在较短时间内发生定向变异诱变育种的原理属于分子水平的改变基因工程可以打破生殖隔离培育新品种基因工程可以定向改造生物的遗传性状4．用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：高秆抗锈病小麦×矮秆易染锈病小麦雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关此种育种方法的叙述正确的是 (　　)过程①的作用原理为染色体变异过程③必须经过受精作用过程④必须使用生长素处理幼苗此育种方法可选出符合生产要求的品种占1/4豌豆的高产与抗病基因分别用A、B表示为了培养能稳定遗传的高产抗病豌豆植株某同学做了如图所示的育种图解下列说法合理的是(　　)基因的自由组合定律仅发生在图示Ⅰ、Ⅳ过程中图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ属于单倍体育种过程Ⅲ所获得的豌豆植株不但弱小且高度不育图中Ⅲ、Ⅳ过程均需要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗过程得到的是四倍体高产抗病豌豆下列有关人工培育作物新品种的说法不正确的是(　　)多倍体育种依据的遗传学原理是染色体变异 杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组只有单倍体育种能明显缩短育种年D．基因工程属于定向改造新品种选择育种属于定向选择新品种据新闻报道阿根廷科学家近日培育出了世界上第一头携带有两个人类基因的奶牛因此有望生产出和人类母乳极其相似的乳制品。下列相关叙述正确的是(　　)该过程需要限制酶作为“剪刀”和DNA聚合酶作为“针线”该过程中人类基因和运载体的结合是在奶牛体内完成的该过程发生的变异是定向的人类基因导入奶牛体内就可以表达下列属于基因工程工具酶的是(　　)限制酶　②DNA水解酶　③DNA聚合酶　④DNA连接酶　⑤RNA聚合酶　⑥解旋酶　　　　　B．①②③隔离的本质是(　　)地理隔离 B．生殖隔离种群基因不能自由交流 D．种群基因频率改变关于现代生物进化理论的叙述正确的是(　　)随机交配的种群其基因频率不发生变化不同基因型的个体对环境的适应性不同种群中每个个体是进化的基本单位种群有利基因的积累导致生物朝着一定方向进化下列关于在自然条件下某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述错误的是(　　)在某种条件下两种基因的频率可以相等该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关一般来说频率高的基因所控制的性状更适应环境持续选择条件下一种基因的频率可以降为零关于生物多样性的叙述(　　)共同进化导致生物多样性的形成可遗传变异降低了种群的基因多样性捕食者的存在不利于生物多样性的形成种群内部个体间的差异体现了物种多样性 14．如图为人体体液相关组成及各成分间的关系～⑤的名称依次是(　　) 细胞内液、血浆、组织液、淋巴、细胞外液 细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液 细胞外液、组织液、血浆、淋巴、细胞内液 细胞内液、血浆、淋巴、组 15．不会通过内环境与外界环境交换物质的细胞是(　　) 脑细胞　　　　B．肾小管上皮细胞草履虫 D．心肌细胞 关于人体内环境稳态的叙述错误的是 (　　) 血浆渗透压与蛋白质含量有关与无机人吃酸性食品会导致体内的pH降低每个人的体温在一天中是保持不变的内环境稳态的维持需要多种器官、系统的协调作用并且人体维持内环境稳态的调节能力有限严重腹泻、呕吐只需要补充足够的水不用补充Na＋ 17．下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是(　　) 成分(mol/L) Na＋ ＋ ＋ ＋ － 有机酸 蛋白质 ② 142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0 ③ 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0 ④ 10 140 2.5 10.35 25 － 47 A．④属于细胞内液因为其含有较多的蛋白质、K＋等 属于血浆属于组织液它们都属于①