[初一理化生]第2节 生物与环境的相互影响 2012新版教材同步课件.pptVIP

生物与环境的相互影响 沙漠中的仙人掌和平时我们见到的仙人掌有什么区别？为什么？ 3.温度的影响 影响水稻生存的环境因素 生物因素： 实 践 探 索 梳理知识、形成系统 环境 对生 物的 影响 生物因素 生态因素 的定义 非生物因素 生态因素 的分类 种内互助 种内斗争 互惠互利 捕食关系 包括阳光 空气水等 1. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,你认为造成这一现象的主要非生物因素是（ ） A、光 B、水 C、温度 D、湿度 2.“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”说明了（ ） A、非生物因素对生物的影响 B、生物因素对生物的影响 C、人为因素对生物的影响 D、生物对环境的影响 C B * * * * 第2节 “橘”和“枳”是生物吗？ “水土”借代什么呢？ 橘和枳的差异说明了环境与生物之间有何关系？ 环境对生物的影响 一、生态因素的定义 1.生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素称为生态因素。 Ｐ14 2.生态因素可分为非生物因素（阳光,水,温度,土壤,空气等）和生物因素 活动：探究温度对霉菌生活的影响 条件 温暖潮湿 低温潮湿 方法 实验 现象 实验 结论 将 置于塑料袋中 ,结扎袋口,将实验 装置放在温暖环境里。 将 置于塑料袋中,结扎袋口,将实验装置放在低温环境里。 长满霉菌 无明显变化 霉菌适于生长在温暖的环境中 通过对比两组实验的异同可知：实验中“温暖—低温”形成了对照，设置的变量只有“温度”。 对比实验 1、为什么要将实验装置放在温暖潮湿的环境中？ ☆让面包片上接种霉菌孢子，便于试验观察这些孢子能否生长。 2、该实验说明了什么问题？ ☆答：霉菌适于生活在温暖的环境里 。 探究二：找出诗中影响花的生 态因素有哪些？ 春 夜 喜 雨 唐·杜甫 好雨知时节，当春乃发生； 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明； 晓看红湿处，花重锦官城。 1.水份的影响 雨季草原 旱季草原 非生物因素的影响 普通仙人掌 沙漠中的仙人掌 1.水份的影响 哪个鱼缸更适合鱼的生长? 1.水份的影响 观察三清山的松树,思考什么因素影响了它们形态的不同? 2.空气的影响 　观察下列现象，说明生物受何种因素的影响？　　 大雁南飞 晒太阳的蛇 　观察下列现象，说明生物受何种因素的影响？　　 向日葵朝向太阳 4.阳光的影响 　观察下列现象，说明生物受何种因素的影响？　　 4.阳光的影响 夜晚鸡几乎看不见 夜晚猫头鹰视力很好 5.土壤的影响 牵牛花在不同的土壤中呈现不同的颜色，说明它受何种因素的影响？ 　影响水稻的生存的因素有哪些? 你能对这些影响因素进行分类吗? 非生物因素 阳光,水,温度,土壤,空气等 生物因素 青蛙、蛇、田鼠、蝗虫等 影响生物生存的非生物因素 主要有: 阳光 空气 水分 土壤 温度 湿度 二、生态因素的分类 1.非生物因素 请思考：视频中生物之间的相互关系是什么？ 2.生物因素 (1).种内互助 思考：视频中猎狗之间的相互关系是什么？ (2).种内斗争 思考：视频中野牛之间的相互关系是什么？ (3).互惠互利 思考：视频中海葵与蟹的关系是什么？ (4).捕食关系 思考：视频中狮子与斑马的关系是什么？ 棕熊捕鱼 螳螂捕禅 猫捉老鼠 猪笼草捕食昆虫 互惠互利 捕食关系 种内斗争 种内互助 请思考：视频中生物之间的相互关系是什么？ 2.生物因素 种内互助 种内竞争 同种生物之间 狐狸捕食老鼠 海葵和蟹的互利共生 不同的生物种之间 草和稻子竞争空间 生物 因素 种内 互助 种内 关系 种间 关系 种内 斗争 互惠 互利 捕食 关系 如课本上的企鹅； 蚂蚁、蜜蜂等社会 性昆虫。 食物、空间、配偶等 如豆科植物和根瘤菌 如:禅→螳螂→黄雀 * *