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[中学教育]2005年中考新理念及复习对策
2005年中考 新理念及复习对策 南昌市实验中学 胡宝兰 一、2004年南昌市中考样卷 统计数据 2004年样卷统计数据分析 及格率为72分以上; 优秀率为96分以上; 108分以上的考生为8人; 全卷难度值为0.482; 区分度为0.551； 全市实际平均分为57.18，非常接近抽样平均分（57.84)。 样卷各题的统计数据 二、各题的失误原因 及 强化训练措施 （一）听力测试 589份样卷，得满分的2人，20－24分68人，占11.9%，10分以下172人，占29.2%。 失分原因： a. 反应太慢，跟不上录音速度； b. 信息筛选能力差； c. 辨不清重要信息； d. 孤立答题，忽视语篇； e. 草率匆忙。 例证分析： 1、W: What’s your plan after graduating, Bill? M: Well, my parents want me to be a teacher, while I’d prefer to be a journalist. Q: What does Bill do now? A. A teacher. B. A student. C. A journalist. 2、W: Excuse me! Is this seat taken? M: I’m afraid so. The boy has left some books here and gone to get his meal. You may take that one. The girl has finished her lunch and left. Q: Where did the conversation most probably take place? A. On a bus. B. In a library. C. In a dining room. 10、W: Did you see the football match yesterday evening, David? M: Oh, I missed it, Alice! By the time I turned on the TV, it had already finished. W: Never mind. It’s just a waste of time. Q: What does Alice mean? A. David shouldnt’t have missed the match. B. The match was too boring. C. She was a little late for the match, too. 强化训练措施： a. 带着问题听； b. 不断进行预测； c. 注意有用的词句； d. 归纳话题属性； e. 经常用不同方式表达相同的意义； f. 分析说话人的意图、目的。 （二）单项填空 本题满分17人，占2.9％；12分以上112人， 占19％优秀率尚可。 失分原因： a. 语感较差； b. 过多分析语言结构； c. 不会利用上下文来判断时态； d. 找不到省略句所缺少的部分； e. 忽视句子在语境中的作用。 例证分析： 28、---- A latest newspaper, please! ---- Only one copy left. Would you have ______, sir? A. it B. one C. this D. that 31、---- Jimmy is leaving for a holiday. ---- Really? Where ______ he ______? A. has /gone B. will /go C. did / go D. does /go 32、---- Shall we go on working? ---- Yes, ______ I prefer to have a rest. A. when B. if C. because D. though 35、---- Shopping with me?
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