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本次培训的主要内容 序言 认识‘安’与‘全’ 为什么要进行安全教育 安全生产形势 法律法规 安全生产方针 企业负责人的职责 从业人员的权利和义务 浅析事故与违章 事故案例分析 安全标志 公司安全相关制度 结束语 序言 安全是人类最重要和最基本的需求。安全生产既是人们生命健康的保证，也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提和条件。随着社会的发展，新材料、新技术、新工艺、新设备的大量使用，安全生产工作遇到前所未有的问题和挑战，给社会、企业和家庭带来了巨大的灾难和无法挽回的损失。事故带来的灾难性后果可以用“恐怖”这个词来形容。 序言 2010年6月21日1时40分，河南平顶山市卫东区兴东二矿井下发生火药爆炸事故，经过紧张搜救，有26人安全升井，47人遇难。 2010年11月15日14时15分,上海市静安区胶州路728号一幢28层的高层居民住宅楼发生火灾事故。截止到11月19日8时25分，已造成58人死亡，16人重伤。 2010年贵州省共发生各类安全事故2347起，死亡1940人。 2010年全国共发生各类安全事故36万起，死亡近8万人，一次死亡10人以上的安全事故有85起，较去年有明显增加。 认识‘安’与‘全’ “安”的上半部宝盖头，远古时期人居住在洞“穴”里， “ゥ”宝盖头是家的意思，下半部是一个 “女” 字，可以理解为：家中有女方为安，女→汝（你）家中有你方为安 “全”字上方是一个“人”字，下方是一个“王”字，“王”意思为“首、第一”，体现了以人为王（本），可以理解为以人为王则为全 “安全”安在前，先做到安才能保证全，做到人安、物安、环境安 安全历史关系图 ①古代——被动适应 ②18世纪中叶——认识和发展 ③20世纪初至中期——相辅相成 ④20世纪末——社会责任：现代安全生产管理理论、方法、模式、标准规范等更加丰富和成熟，逐渐被企业接受。我国是20世纪50年代引入，六七十年代吸收研究基本理论，八九十年代开始研究风险管理理论并尝试实践，20世纪末研究推行职业健康安全管理体系，21世纪初研究采用将风险管理融入安全生产管理。 分为三级安全教育 1.一级（公司级） 2.二级（部门、车间级） 3.三级（班组级） 一级安全培训教育主要内容 1、国家、集团公司及公司有关安全生产、消防、职业卫生法律法规； 2、本单位安全生产情况及安全生产基本知识； 3、本单位安全生产的一般状况、性质、特点、和特殊危险部位的介绍； 4、从业人员安全生产权利和义务； 5、安全生产规章制度和劳动纪律； 6、典型事故案例及其教训。 二级安全培训教育主要内容 1、 工作环境及危险因素； 2、 所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故； 3、 所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准； 4、自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理； 5、安全设备设施、个人防护用品的使用和维护； 6、本车间（工段、区、队）安全生产状况及规章制度； 7、预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项； 8、有关事故案例； 9、其他需要培训的内容。 三级安全培训教育主要内容 1、岗位安全操作规程； 2、岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项； 3、有关事故案例； 4、其他需要培训的内容 安全生产新形势 （一）党和国家对安全生产工作越来越重视 安全生产是我们国家的一项重大政策，也是企业管理的重要原则之一。我国每年因安全生产事故死亡的人数是美国、英国、德国、日本等世界前50个发达国家安全生产事故死亡的人数合计的1.5倍。 2007年10月15日，胡锦涛总书记在党的十七大报告第一部分《过去五年的工作》中指出“安全生产……等方面关系群众切身利益的问题仍然较多”，在第八部分《加快推进以改善民生为重点的社会建设》中指出“坚持安全发展，强化安全生产管理和监督，有效遏制重特大安全事故”、“完善突发事件应急管理机制”、“保障人民生命财产安全”。 最高人民法院、最高人民检察院2007年下半年，联合公布关于执行刑法确定罪名的补充规定（三），对适用刑法的部分罪名进行了补充或修改。这一补充规定依据刑法修正案（六）的规定，增加了“强令违章冒险作业罪”、“大型群众性活动重大安全事故罪”、“不报、谎报安全事故罪”等新罪名。 安全生产教育培训相关法律法规 《安全生产法》第20条（主要负责人和安全管理人员）、21条（从业人员）、22条（新工艺新技术）、23条（特种工）、36条（规章制度、危险告知）、50条（从业人员学习义务） 《职业病防治法》 《危险化学品安全管理条例》 《特种设备安全监察条例》 《安全生产培训管理办法》2004年总局20号令 《生产经营单位安全培训规定》2006年总局3号令 《关于加强农民工安全生