人教高中生物必修1教案： 5.3 ATP的主要来源——细胞呼吸 1.docVIP

人教版高中生物必修1新编教案 第五章 细胞的能量供应和利用 第三节 ATP的主要来源——细胞呼吸 教学目标 1.说出线粒体的结构和功能。 2.说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同。 3.说明细胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用。 4.进行酵母菌细胞呼吸方式的探究。 教学重点　有氧呼吸的过程及原理。 教学难点　（1）细胞呼吸的原理和本质。 （2）探究酵母菌细胞的呼吸方式。 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 引入 回顾ATP的生理功能，糖类、脂肪被细胞分解后把能量储存在ATP的高能磷酸键中。提出问题：有机物进入细胞后以什么方式分解的呢？在体外，有机物与氧气发生燃烧反应，放出大量能量。而生物学家发现，有机物在细胞内也是通过复杂的氧化反映产生能量的。 问题探讨 1.两者的共同点是：都是物质的氧化分解过程；都能产生二氧化碳等产物，并且都释放出能量。 2.不能。否则，组成细胞的化合物会迅速而彻底地氧化分解，能量会迅速地全部释放出来，细胞的基本结构也就会遭到彻底的破坏。 3.在无氧条件下，细胞能够通过无氧呼吸来释放能量。但是，无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量要少许多。 引出细胞呼吸的概念 有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程 回顾旧知识，受教师的问题所引导，进入新课。 探究酵母菌细胞呼吸的方式 引导其他学生对参加实验的学生进行提问，并