人教高中生物必修1教案：5.4 能量之源—光与光合作用 3课时1.docVIP

人教版高中生物必修1新编教案 第五章 细胞的能量供应和利用 第四节 能量之源——光与光合作用（3课时） 教学目标 1.说出绿叶中色素的种类和作用。 2.说出叶绿体的结构和功能。 3.说明光合作用以及对它的认识过程。 4.尝试探究影响光合作用强度的环境因素。 5.说出光合作用原理的应用。 6.简述化能合成作用。 教学重点 （1）绿叶中色素的种类和作用。 （2）光合作用的发现及研究历史。 （3）光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系。 （4）影响光合作用强度的环境因素。 教学难点 （1）光反应和暗反应的过程。 （2）探究影响光合作用强度的环境因素。 第3课时 影响光合作用的因素及其应用 教师指导学生完成P104——105的实验。 因素 对光合使用的影响 在生产上的应用 光 1、光照强度：光合作用随光照强度的变化而变化。光照弱时光合作用减慢，光照逐步增强时光合作用随之加快，但是光照增强到一定程度，光合作用速度不再增加。 在一定光照强度范围内，增加光照强度可提高光合作用速率。 曲线分析：A点光照强度为0，此时只进行细胞呼吸，释放C02量表明此时的呼吸强度。 AB段表明光照强度加强，光合作用逐渐加强。C02的释放量逐渐减少，有一部分用于光合作用；而到B点时，细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用强度“细胞呼吸强度，称B点对应的光照强度为光补偿点（植物白天的光照强