人教高中生物必修2教案：第6章第2节 基因工程及其应用1.docVIP

人教版高中生物必修2新编教案 第6章　从杂交育种到基因工程 第2节 基因工程及其应用 【三维目标】 知识与技能： （1）简述基因工程的基本原理。 （2）举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用。 （3）收集基因工程所取得的成果以及发展前景。（4）通过对书中插图、照片等的观察，学会科学的观察方法，培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。 2、过程与方法 （1）利用课本以外的资料和信息解决课内学习中发现的问题，培养自主学习能力。? （2）?通过制作模型的活动来模拟基因工程的操作过程，使学生在理解步骤的同时，切身体会基因工程的主要过程。??? （3）通过模拟听证会的活动，引导学生主动参与，乐于辩论、积极进行交流与合作，从而培养学生对团结、互助和协调的合作精神，训练学生思维的敏捷性、逻辑性、广阔性及创造性，开阔学生的视野，提高学生的自学能力和良好的语言表达能力。3、情感态度和价值观 (1) 关注转基因生物和转基因食品的安全性。 (2)? 进行角色扮演，使学生体验参与社会问题的讨论和决策的方法。 （3）通过学习了解我国基因工程的发展前景及成果，激发学生对于生物知识的兴趣，开阔学生的思路，养成学生的爱国主义热情，树立在学习上努力刻苦的决心。【教学重点】 (1)基因工程的基本原理。 (2)基因工程的安全性问题。 【教学难点】 (1)基因工程的基本原