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高中生德育工作计划 杨瑞红 高三是学生走向社会前最重要的一年，这一年要想获得思想、成绩双丰收，必须在对学生原有的教育基础上，工作更认真、更细致，落实要到位，不能含糊，高三阶段是他们对思想道德继续巩固的重要阶段，学生在本阶段面临繁重的毕业升学任务，他们要复习巩固高中各科学习的综合知识，要综合运用学过的知识，分析社会现实，面临着高考备考的严峻考验。所以根据高三年级学生的年龄特点和学习情况，特制定具体德育计划如下： 一.Z3 221进行开学前的入学教育，针对高三毕业年级的具体情况提出新学年的要求，力求使学生和班集体做到稳，稳中求学。 2.针对本班上学期学习存在的问题，认真进行分析并帮助同学树立学习的信心、树立学习的竟争意识，树立学习的危机意识，做好高三的学法指导工作。 3.配合政教处和年级组对学生进行课堂常规的教育，使之有一个良好的课堂环境，并树立一个学习风气浓厚的班集体。 4.对行为偏长生进行一次耐心而细致的思想教育，并帮助他们树立学习的信心和净化其思想。 5.通过今年教师节的契机，对学生进行一次尊敬师长的情感教育。 6.组织本班学生开好校田径运动会并力争取得优异的成绩。 7.配合学校政教处对本班学生进行一次法制教育，遵纪守法，特别要关注本班的行为偏长生。 8.结合学校环境保护周活动，对高三学生进行爱护公物，节水节电，讲究卫生的教育。 9.配合任课教师抓好各学科的学习，在学习如出现问题及时纠正，做好月考工作和学习总结。 10月份： 1.开好“弘扬民族精神”、“文明礼伴我行”主题活动。通过此活动的开展，使学生受到一次爱祖国和爱民族精神的教育。 2.针对本班9月份的纪律和学习的状况，对全班进行一次思想教育，同时树立毕业的意识并树立本班的学习榜样。 3.评选节电节水先进，组织科技论文活动。 4.对本班行为偏长生进行常规的思想教育，从思想上，学习上和生活上要多给予关注。对本班的好学生进行自律教育，从思想上，学习上和生活上要多给予关注。充分挖掘学生潜力，争取为年级的高考作更大的贡献，力争创造一个风气正，学习浓的班集体。 5.做好期中考试前的思想动员工作，使学生从思想上给予重视和做好考前的准备。 6.进行本班的月总结工作，力争每个同学参与进去，自我分折，自我解剖，达到自我教育的目的。 7.听法制教育课。 11月份： 1.进行期中考试，做好本班考前的思想工作。 2.针对毕业年级学生的升学压力配合学校对学生进行一次心理健康的教育。 3.配合政教处和年级组对本班学生进行遵守校规、校纪的思想教育。进行爱护公物教育，组织维修活动。 4.召开本班的月总结工作，总结上个月存在的问题和本月改进的措施。 5.征求各任课教师对本班的意见，并配合任课教师抓好本班的各学科课上听课的情况和作业完成的情况。 12月份： 1.开展好纪念“一二·九”运动的活动。通过此活动的开展使学生受到一次深刻的思想教育。 2.召开部分学生家长会，通过与家长的沟通与配合使这部分学生在学习上有一定的改观。 3.做好期末的学生思想工作，要求学生期未能够做到心静、踏实。搞好自已的期末复习 做好月总结工作，针对本班上个月存在的问题，提出本月新的要求，为期末做好充分的准备。 4.召开团员会，要求他们在期末这段时间做好同学表率，并帮助行为偏长生树立学习的信心。 5.召开本班的新年联欢会，通过此活动的开展使学生更加热爱集体，从中树立一个集体的意识。 1月份： 1.进行好期末考一、学生生理、心理发育的主要特点和阶段学习特点 1、高三学生处于青少年向青年过渡的完成阶段，是生长发育的重要时期，身体发育、思维发展处于迅速成长时期，学生逐步意识自我，控制能力逐步增强。 2 、高三阶段初步完成青少年向青年的过渡，进人青年时代。高三学生的心理的发展相对落后于生理的发展，呈现波动性，表现在知、情、意、行方面，他们热情，但容易冲动；他们思维敏捷，但是容易偏激；常常出现的苦闷、困惑焦虑。他们表现了强烈的自主性。 3 、学生思想品德发育的主要特点 高中两年的教育和学生的成长，使学生在感性基础上，初步形成了热爱祖国、热爱学习、尊敬师长、遵守纪律的基本行为规范，但是随着社会、家庭等多方面的影响其道德规范还会出现反复。高三阶段是他们对思想道德继续巩固的重要阶段。 4 、学生本阶段学习任务的特点 面临繁重的毕业升学任务。他们面临着复习巩固高中各科学习的知识综合所有知识，面临着综合运用学过的知识，分析社会现实，课堂密度大，考试要求高的特点，将使学生面临着严峻的考验。 二、学生的德育目标 三、德育实施细则 （一）第一阶段（新学期开学至第一学期期中） 1 、德育重点 将学校九月的常规教育活动与高三的备考结合，进行养成教育，使学生认识到：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命