小学数学-统计.docVIP

姓名 鲁婷婷 学科 数学 上课时间 11年 12月 03 日 学生姓名 何丁颖 年级 六年级 学校 卖鱼桥 课题名称 统计 教学目标 教学重点 课前检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 教学过程 （教学过程可手写，亦可是电子版本） 六、统计 例1、下面是绿茵小学六年级学生上网情况的调查结果。 上网查资料70.5%; 上网玩游戏40.7%; 上网学习38%; 上网聊天55%; 上网通信42.5%; 上面调查结果可以用扇形统计图表示吗？请说明理由。 分析：扇形统计图表示的是各部分数量与总量之间的关系，并且各部分数量占总数的百分比之和等于1。从上面调查项目的分类看，它反映的不是各部分数量与总数之间的关系，各项统计数据之间相互包含，如：同一个人可能在上网查资料的70.5%和上网玩游戏40.7%中被重复统计。从上面的调查结果看，各调查项目的百分比之和大于1。因此，这个调查结果不能用扇形统计图表示。 解答：不能用扇形统计图表示。因为它反映的不是各部分数量与总数之间的关系，而且各调查项目的百分比之和大于1。 例2、六一班一次数学测验的成绩情况统计如下表： 等级 优秀 良好 合格 不合格 人数 20 10 5 5 下面的哪幅图能表示六一班这次数学测验成绩的统计结果？ （2） （3） 解答：第二幅图能表示。 下面是某商场A、B、C、D四种品牌电视在本月的销售情况。 如果本月超市共卖出电视机300台，则各种品牌电视分别卖出多少台？ 如果你想买一台电视机，你愿意买哪个品牌？ 2、下面是陈明家十月份水电气的开支情况统计图。 陈明家十月份水电气的开支占生活总开支的百分之几？ 陈明家十月份的哪两项开支约占生活总开支的？ 连一连。 表示你一学期数学 成绩的变化情况 扇形统计图 表示你所在学校各 年级的人数情况 折线统计图 表示你所在班级的男女生人 数占全班人数的百分比情况 条形统计图 3、下面是甲、乙两个服装厂三个方面的情况，请你看图回答问题。 乙两个服装厂员工人数统计图 员工人数/人 2001—2005年甲乙服装厂产值增长情况统计图 甲乙服装厂产品销售情况统计图 根据条形统计图，说说哪个厂的工人人数最多？哪个厂的设计人数多？ 根据折线统计图，说说哪个厂产值增长的快? 根据扇形统计图，说说哪个厂外销产品销售总量的百分比大？ 综合上述分析，你认为哪个厂的生产搞得好？为什么？ 一、填空： 　1、常用的统计图有（ ）、（ ）、（ ）。 　　2、扇形统计图用（ ）表示总数，用（ ）表示各部分。 　　3、如果要清楚地了解各部分数量与总数的关系，可以用（ ）统计图表示；要表示数量增减变化的情况，用（ ）统计图比较合适。 　　4、小学开展课外小组活动，参加美术组的有180人，体育组的有130人，航模组的有190人，如果制成扇形统计图，那么体育组的人数占参加课外小组活动全部人数的（ ）%，美术组的人数占总人数的（ ）%，航模小组的人数占总人数的（ ）%。 　　5、要反映某种股票的涨跌情况最好制成（ ）统计图。 　　6、在扇形统计图中，所有扇形的百分比之和为（ ）。 　　7、“月球上有水吗？”根据对某校七年级学生的调查，结果认为“有水”“没有水”“不知道”的人数比为63∶1，则制成扇形统计图中“有水”的那部分扇形所对应的百分比为（ ），“没有水”的那部分对应的百分比为（ ）。二、判断。　1、要清楚地反映各年级人数同全校总人数之间的关系，应选用折线统计图。（ ） 　　2、扇形统计图用一个圆的面积表示部分数。（ ） 　　3、扇形统计图是根据折线统计图制成的。（ ） 　　4、要反映班里“优秀”“合格”人数占全班人数的百分比应绘制条形统计图。（ ） 　　5、要表示地球上山脉、河流、陆地面积各是多少，应选用扇线统计图。（ ） 　　三、选择。 　　1、要清楚地反映进口石油、自产石油分别占全部石油的比重，应选用（ ）统计图。 　　A、折线 B、扇形 C、条形 一、填空