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简单机械 知识精讲 一、杠杆 认识杠杆：跷跷板、撬棒、抽水机手柄、缝纫机脚踏板、羊角锤、天平、各种剪刀 1、什么是杠杆 定义：一根硬棒，在力的作用下，能够绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆。 杠杆可以是直的，也可以是弯曲的。 2、杠杆的五要素 支点O、动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2 动力（F1）：使杠杆转动的力。 阻力（F2）：阻碍杠杆转动的力。 支点（O）：杠杆绕着转动的固定点。 动力臂（l1）：从支点到动力作用线的距离。 阻力臂（l2）：从支点到阻力作用线的距离。 画力臂的要求：虚、直、括、标 3、杠杆的平衡条件 探究实验：杠杆的平衡条件 实验目的：研究杠杆的平衡条件。 实验器材：杠杆、铁架台、钩码、弹簧测力计。 杠杆平衡条件：F1×l1= F2×l2 实验注意事项： （1）实验前调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆水平平衡。 （2）弹簧测力计竖直向上拉杠杆，使杠杆水平平衡时读数。 （3）实验中的控制变量方法的使用 4、杠杆的应用 （1）省力杠杆：l1＞l2，F1＜F2 举例：手推车、抽水机手柄、瓶起子、羊角锤、钳子、剪铁剪刀、撬棒…… （2）费力杠杆：l1＜l2，F1＞F2 举例：钓鱼竿、船桨、镊子、缝纫机脚踏板、理发剪刀、铁锹…… （3）等臂杠杆：l1=l2，F1 = F2 举例：天平、定滑轮 二、滑轮 1、定滑轮与动滑轮 轴不随重物移动的滑轮，叫定滑轮。 轴随重物移动的滑轮，叫动滑轮。 2、滑轮的使用特点 定滑轮：不省力，但可以改变力的方向。 动滑轮：省一半力，但不改变力的方向。 3、滑轮的实质 定滑轮：等臂杠杆 动滑轮：动力臂是阻力臂二倍的杠杆 4、受力分析 以定滑轮为研究对象 不计轮重、绳重及摩擦，同一根轻质绳拉力处处相等。 定滑轮（不计轮重）：F1=F2，且F2=G，则F1=F2=G，F3=F1+F2=2F1 定滑轮（考虑轮重）：F3=F1+F2+G轮=2F1+G轮 以动滑轮为研究对象 动滑轮（不计轮重）：F1=F2，F3=F1+F2=2F1，若F3=G，则F1=G/2 动滑轮（考虑轮重）：F3+G轮=F1+F2=2F1，F1=(F3+G轮)/2 方法实质：以滑轮为研究对象进行受力分析。 5、了解滑轮的应用 旗杆顶部的定滑轮；提升重物的动滑轮 三、滑轮组 1、绕法及使用特点 （1）有几段绳承担物体和动滑轮总重，拉力就是总重的几分之一； （2）使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，绳子自由端移动距离就是物体移动距离的几倍，即 s=nh。 2、受力分析 一定一动滑轮组n=3 以动滑轮为研究对象：3F=F拉 不计滑轮重、绳重及摩擦： 若考虑滑轮重：F=(G+G轮)/3 3、滑轮组的应用 用滑轮组提升摩托车、重物、起重机上的滑轮组、窗帘上的滑轮组 典例剖析 例1、如图所示的四种用具中，属于费力杠杆的是（ ） 例2、如图所示的杠杆处于平衡状态，若在A处的钩码组下再挂一个同样的钩码，要使杠杆重新恢复平衡，必须（ ） A．在B处钩码下再加挂一个同样的钩码 B．在B处钩码下再加挂一个同样的钩码并移到C C．在B处钩码下再加挂两个钩码并移到D D．把B处钩码移动到C处 例3、如图所示，动滑轮重200N，货物重1000N，不计轮与轴的摩擦，人对绳的拉力至少为 N可以使货物匀速上升。若人重700N，人对地面的压力为 N。 例4、在下图所示的杠杆中，O为支点，在B点挂一重物，在A端施加一个力（图中未画出），使杠杆平衡在水平位置上，则这个杠杆（ ） A．一定省力 B．一定费力 C．不省力也不费力 D．可能省力，可能费力， 还可能不省力也不费力 例5、如图，杠杆上标有刻度，GA＝8N， GB=5N，杠杆水平平衡时，A物体对杠杆的 拉力是多少牛顿？此时A物体受到地面对它的支持力为多少？ 例6、物体A在滑轮组拉力的作用下，2s内沿水平地面匀速移动了0.4m。弹簧测力计的示数如图所示。不计滑轮重和轴摩擦，则下列选项正确的是（ ） A．弹簧测力计的示数为6.6N B．绳子自由端的拉力F=2.2N C．物体A受到的摩擦力f＝6.6N D．绳子自由端移动速度v＝0.4m/s 王牌例题 例1、如图所示，把一油桶从平面AB滚到平台CD上，请画出最省力的动力F1和动力臂l1 ,并标出支点O、阻力F2、 阻力臂l2 。 例2、用滑轮按图所示三种不同方式，拉着同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，不计轮重，拉力分别是F1、F2、F3，则（ ） A．F1F2F3 B．F2 F3F1 C．F2F1F3 D．F3 F1F2 例3、