北师大版(新)九年级上期中考试复习导学案.docVIP

第一章 特殊的平行四边形 课型：复习 （安全教育）共计；1—2课时 学习目标 1 、会灵活运用性质及拓展计算和解决实际问题 ； 2、运用判定证明，增强思维的逻辑性、严密性。 重难点 1、 特殊平行四边形性质的灵活运用解决问题 2、运用判定证明图形 1．菱形ABCD的定义和性质 (1)定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形． (2)性质：①菱形的四条边都___________；数学语言： ②菱形的对角 ；数学语言： ③菱形的对角线互相______________，并且每一条对角线平分一组对角；数学语言： 拓展：对角线与菱形的面积 ④菱形是 对称图形，它的对称中心是两条 的交点；菱形也是 对称图形，两条 所在的直线是它的对称轴； 数学语言： 拓展：对称性与最短距离 练习： 菱形的性质 1、菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是（ ） A. 对角相等 B. 对边相等 C. 对角线互相垂直 D. 对角线相等 2、6 cm，8 cm， 3、如图，菱形ABCD的对角线AC、BD交于点O，且AC＝16cm，BD＝12cm，求菱形ABCD的高DH。 4、如图，菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，且AC=8，BD=6，过点O作OH丄AB，垂足为H，则点0到边AB的距离OH=　_________　．5、如图所示，在平面直角坐标系中，菱形MNPO的顶点P的坐标是（3，4），则顶点M、N的坐标分别是（　　） A．M（5，0），N（8，4）B．M（4，0），N（8，4）C．M（5，0），N（7，4） D．M（4，0），N（7，4） 2、 菱形的判定 平行四边形｛ 四边形｛ 然后再证平行四边形｛  菱形的判定 练习： 1、能够判别一个四边形是菱形的条件是（ ） A. 对角线相等且互相平分 B. 对角线互相垂直且相等 C. 对角线互相平分 D. 一组对角相等且一条对角线平分这组对角 2、, AO=2, OB=1. 四边形ABCD 是菱形吗？为什么？ 3、 如左下图，AD是△ABC的角平分线。DE∥AC交AB于E，DF∥AB交AC于F. 四边形AEDF是菱形吗？说明你的理由。 4、如右上图，□ABCD的对角线AC的垂直平分线与AD、BC分别交于E、F，四边形AFCE是否是菱形？为什么？ 5、 A. AD平分∠BAC B. AB＝AC＝且BD＝CD C. AD为中线 D. EF⊥AD 6、 如右图，已知四边形ABCD为菱形，AE＝CF. 求证：四边形BEDF为菱形。 7、 8、 【提高题】 如图所示，△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC的平分线BD交AC于点D，CH⊥AB于H，且交BD于点F，DE⊥AB于E，四边形CDEF是菱形吗？请说明理由． 10、如右上图，已知四边形ABCD为矩形，AD＝20㎝、AB＝10㎝。M点从D到A，P点从B到C，两点的速度都为2㎝/s；N点从A到B，Q点从C到D，两点的速度都为1㎝/s。若四个点同时出发。 （1）判断四边形MNPQ的形状。 （2）四边形MNPQ能为菱形吗？若能，请求出此时运动的时间；若不能，说明理由。 矩形 矩形ABCD的定义和性质 定义：有一个角是 的平行四边形 性质: (1)矩形的对边_______________；数学语言： ； (2)矩形的四个角都是 (或矩形的四个角 )； 数学语言： ； (3)矩形的对角线____________且__________； 数学语言： ； 知识拓展：直角三角形斜边的中线等于斜边的 ； (4)矩形既是 对称图形，又是 对称图形，对称轴有_____条； 练习: 矩形的性质 1．矩形具备而平行四边形不具有的性质是（ ） A．对角线互相平分 B．邻角互补 C．对角相等 D．对角线相等 2．在下列图形性质中，矩形不一定具有的是（ ） A．对角线互相平分且相等