西南大学2017秋《存在主义疗法》网上作业答案.docxVIP

1、?下面有关“此时此地”的说法有误的是（? ）。?“此时此地”是最主要的治疗力量。?“此时此地”是治疗师（和病人）最好的伙伴?对“此时此地”的强调意味着病人的生活历史和事件不重要。???“此时此地”指的是在治疗地，且在治疗当时发生的事件。2、非言语信息主要涉及的是哪个层面的内容？?以上三个层面皆有?意识层面?前意识层面?无意识层面??3、?存在分析学会于1988年在（ ）成立，发起年度会议和出版杂志。?法国?英国???俄国?美国4、存在分析学会于（ ）年在英国成立，发起年度会议和出版杂志。?1988???1990?1976?19955、对（）治疗师而言，梦与醒一样，是生存或存在于世界上的一个模型。?认知疗法?存在主义???行为主义?精神分析6、（ ）认为：人受潜意识、非理性观念和以往经历的支配。?认知疗法?存在主义?行为主义?精神分析??7、( )是心理治疗的基本目的。?纯真?自由?真诚???关怀8、丹麦哲学家 Kierkegaard更注重人的纯真、焦虑、失望、恐惧和负疚感。他认为（）最重要。?纯真???焦虑?失望?恐惧9、?美国著名的精神病学理论家（ ）认为心理治疗是两个人一起讨论个人的问题，其中的一个人比另一个人要更加焦虑一些。?沙利文???弗洛伊德?W A·怀特?弗罗姆10、根据73855原则，我们通过55%的什么来进行信息传递？?A. 语调和语速?语音?表情、动作、身体姿态???语言的内容11、?“咨询师要中立无偏见、感同身受、无条件的积极关注”是谁提出的观点？?弗洛伊德?马斯洛?罗杰斯???华生12、根据“乔哈瑞窗口(Johari window)”，自我和他人都知道的部分是（ ?）。?共同自我???秘密的自我?无意识自我?自我的盲点13、以下关于“谈论生命的意义”说法有误的是（ ）。?B. 和处理其他存在的最终焦虑(死亡、孤独和自由)的方式一样，谈论生命的意义可以直接接近???对于生命意义必须以间接的方式接近?谈论生命的意义过程中，“卷入”是最为重要的，治疗师应尽其所能澄清和帮助病人移除通往“卷入”的障碍?“指向自我之外”，可能是获得意义的最佳途径14、良好治疗关系的特性不包括（? ）?治疗师为主导：治疗师要发挥决定性作用???限于此时此地：在此前和此后对“我”都没有另外的影响?自由：无论“说”，还是“听”，还是“沉默”?保密：无须担心谈话的内容传递到任何的利害关系人15、?当病人哭泣时，治疗师最为恰当的做法是（ ）。?治疗师表现得礼貌，安抚病人，帮助病人停止哭泣?治疗师立马递上纸巾，让病人擦掉眼泪?治疗师劝说病人不要再哭了，没什么可伤心的?治疗师先静静地等待，并鼓励病人说出自己的想法和情感??16、?根据“乔哈瑞窗口(Johari window)”，自我和他人都不知道的部分被称为（ ）。?自我的盲点?无意识自我???共同自我?秘密的自我17、关于认知共情和情感共情说法错误的是：?情绪共情的发展晚于认知共情???认知共情和情感共情既相互依赖又相互独立?认知共情在儿童3/4岁时逐渐发展起来?情绪共情的发展早于认知共情18、存在主义疗法来源于很多学者的各种理论，以下说法错误的是？?俄国作家陀斯托耶夫斯基的理论?英国哲学家克尔凯戈尔的理论???德国哲学家尼采和现象学家海德格尔的理论?法国哲学家及作家萨特的理论19、心理治疗中，治疗师有时会给病人布置作业，如果治疗师在治疗一开始就要布置作业，以下哪种做法是不可取的？?尽可能布置难度稍高的作业，测试病人完成作业的动力???尽可能布置简单的、容易做的作业?对求助者完成作业的期望要尽可能地低?尝试从作业完成情况获得更多的有关求助者的信息，并把这个作为布置作业的主要目的20、在日常的心理治疗中，面对困扰较为轻微的病来来说，治疗师应避免直接下诊断，其原因不包括以下哪点？?诊断没有客观测量准确???诊断会限制治疗师的视角?DSM人格障碍的类目诊断信度是很低?诊断会作为一个自我实现的预言过程21、心理治疗师作业特殊的助人者，除了要面对常规的工作压力，还会面临着以下特殊的职业压力，以下哪个选项不是治疗师可能面对的特殊职业压力？?职业情绪基调是消极的?面具化?病人自杀、法律纠纷、病人的攻击?经济压力??22、存在主义疗法中，死亡是存在的一个主题，因此治疗也主张必要时要与病人谈论死亡，谈论死亡的方式是：?间接?被动回避?避而不谈?直接平和??23、弗洛伊德认为，梦是无意识中的欲望和动机经过伪装而呈现的产物，而荣格则认为梦反映的是某种过程，请问荣格认为梦反映的是以下哪种过程？?个体潜意识?集体潜意识???无意识?意识24、作为一种特殊的行业，心理治疗师有着不同于其他行业的心理特权，请问一下哪一项不属于心理治疗师的心理特权？?自我探索，促进内心的成长?病人给治疗师的反馈对治疗师有帮助?了解病人生活