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04-02-03 - 學務管理系統首頁
崇德國中、若瑟醫院 共同推動無煙害校園簡介;一、緣起:
二、學校簡介:
三、組織分工:
四、課程設計: 認知、情意、技能(動、態)
五、輔導方法原則:
六、輔導策略:
七、學校吸菸學生處理方式:
八、成果與展望:; ;二、學校簡介;3-1.無菸校園推行小組成員;3-2.組織及分工表; 4-1.「拒絕二手菸」課程安排
一、認知領域—
1知道二手菸的危害
2了解拒吸二手菸的重要
3學會拒吸二手菸方法
二、經驗、情意領域—
4積極參與拒菸、反菸各項活動
5願意執行拒絕二手菸的方法
三、技能領堿–
6能勇於說出我拒絕二手菸
7要求一個無菸害的環境
;4-2融入九年一貫各領域教學活動;4~3.認知領域課程表;4-4.認知課程照片;;4-6. 經驗課程活動照片;2. 一、二年級「拒菸、反毒」
有氧跆拳競賽;3.班際籃球賽對 菸 [ say-bye !bye!] ;4.舉辦家長會長盃:遠離菸害桌球賽;2004年世界拒菸日活動;;五、輔導方法、原則;2.融入九年一貫各領域教學活動;七、吸菸學生處理流程圖;八、成果與展望;請多指教 謝謝各位
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