20111021网球说课稿.pptVIP

网球选项课体育教学部 说课内容 （一）教学理念 （二）教学目标 （三）课程内容 预计体育课生理负荷脉搏曲线图 （四）教学方法与手段 （五）教学存在问题及解决办法 感谢各位老师 请批评指正 * * 教学理念 教学目标 课程内容 教学方法与手段 存在问题及解决办法 “快乐体育、健康第一” 打造“终身体育” 4.具有勇敢顽强意志品质。 心理健康 4.克服心理障碍，养成积极乐观的态度。 3.提高自身锻炼的能力，练就强健体魄； 身体健康 3.提高身体素质，具有健康体魄； 2.提高运动水平，发挥个人运动才能； 运动技能 2.掌握网球运动的基本方法与技能； 1.形成终身体育意识，较高观赏水平； 运动参与 1.积极参与活动 ，形成锻炼习惯； 发展目标 基本目标 一.理论知识 二.基本技术 三.基本战术 1.网球运动的起源与发展； 2.网球的竞赛方法、运动特点与作用。 1.准备姿势与移动步伐； 2.握拍方法； 3.正手击球； 4.反手击球； 5.发球。 1.发球战术； 2.接发球战术； 3.底线战术； 4.上网战术。 重点 正手挥拍击球技术； 反手挥拍击球技术。 难点 掌握击球点技术； 技术、战术在实战 中的应用。 讲解法与示范法 通过精炼的语言和正确的动作示范，来体现技术动作的要点、战术配合与运用的方法 。使学生建立正确的技、战术概念。 在不破坏动作的结构和割裂动作之间的联系情况下，将复杂的技术分解，加强困难部分的学习，最后过渡到完整动作练习。 学生所掌握的技术水平、战术水平，在游戏或教学比赛中得到体现。 充分满足学生的自我创造和自我表现心理。 完整法与分解法 游戏竞赛法 抓住学生的心理,生动自然,并与项目相结合。 加强专业学习,掌握现代网球项目特点及发展趋势。 深层认识 不足 方法手段 单一 思想定位 陈旧 个人特色 偏少 根据自己的特点、优点，加上学习他人教学优点，再与自己的知识结构进行整合。 由传授者转化为了促进者，由管理者转化为了引导者。