新竹艺术与人文国中组创新教案评选暨发表会规划理念.PPTVIP

新竹市藝術與人文 國中組 新竹市 國中組藝術與人文領域輔導團 運作成果 國中組 新竹市藝術與人文 國中組 組織成員： 行政輔導員 主任輔導員 輔導員 輔導員 輔導員 蘇富美 老師 陳孟澤 老師 方文君 老師 黃信騰 組長 林淑鈴 老師 視覺 視覺 視覺 音樂 國中藝文領域中心學校—建華國中 新竹市藝術與人文 國中組 新竹市100學年度國中各校藝術與人文 領域召集人 及教學資料庫調查 新竹市藝術與人文 國中組 輔導團員外埠參訪： 第一部份 蘇荷美術館 汐止夢想社區 學學文創志業 五峰鄉桃山國小 高雄市立兒童美術館 新竹市藝術與人文 國中組 教學實作工作坊： 規劃理念： 促動教學者能有主動與求新求變的積極性，並提供自由聯想與想像力的教學法，培養教師能善加把握藝術領域創意學習之特性，能有效提昇教學之效益與品質。 第二部份 故宮 影音多媒體整合於藝文教學的使用—陳大吉 鐵道藝術村參訪 與漆盤拓葉DIY 藝術與人文領域 微型教學工作坊 新竹市藝術與人文 國中組 第三部份 教學觀摩 : 教學觀摩特別強調師生的互動關係、營造活潑教學氣氛，與經營班級的技巧，藉此發掘優秀老師教學特點，以利日後本市藝文教師人才庫資料之建立。 規劃理念： 【直笛教學法與樂團組訓 】 任心皓 老師 【走進夢的世界】 姚清元 老師 【合唱團社團教學】 郭心怡 老師 新竹市藝術與人文 國中組 第四部份 專題講座： 提供藝術發展之探究與省思，將創造力之理念融入於藝術領域之學習與教學中，使教師能蒐集資料並運用可能的資訊融入、研發課程，藉由創造更實際之教學成果。 規劃理念： 藝遊未境．創意環境公共藝術 翁千雅 新竹市藝術與人文 國中組 全市教師參訪活動： 第五部份 蕭如松紀念館 名冠藝術館 南園之美 新瓦屋客家園區 當代美術館 華山藝文中心 采風樂坊 新竹市演藝廳 新竹市藝術與人文 國中組 創新教案評選暨發表會： 規劃理念： 提供教師發表個人創新教案之平台，藉由發表與分享增進教師研發與改進課程，透過比賽發給獎金與記功嘉獎方式，給予教師個人與團隊肯定，並促進全市的教學之交流與教學品質之提升。 第六部份 新竹市藝術與人文 國中組 輔導團小組會議： 透過經常性之團員會議，討論團務工作之進行與檢討，並將已蒐集的教師意見彙整，擬定將來發展之方向。並藉由討論方式整合資源，增進彼此的工作默契，與聯絡彼此情感，凝聚團隊向心力。 規劃理念： 第七部份 活動場地勘查 新竹市藝術與人文 國中組 第八部份 規劃理念： 透過專業對話，了解各校在九年一貫藝術與人文課程推動之概況，輔導並做疑難問題之解答，同時加強面對面溝通，增進彼此情誼。 各校召集人會議： 新竹市藝術與人文 國中組 第九部份 2.發掘各校優秀教學設計及研究成果，並提供發表或上網的平台。 促進教師教學經驗交流與資源分享。 1.了解各校藝術與人文領域設備標準化的實施現況、面臨的教學困境、 及教學上的需求，作為輔導團努力推動的重點。 到校訪視輔導： 規劃理念： 新竹市藝術與人文 國中組 第十部份 〈一〉建立全市藝術教師電子郵件信箱便於資訊、資料立即傳送。 〈二〉輔導團活動預告、研習通知。 〈三〉藝文活動訊息交流。 〈四〉教學與文章分享。 〈五〉問題與回應。 （六）建立全市藝術教師教師名冊與連絡電話，每年更新。 建立聯絡網絡： 規劃理念： 新竹市藝術與人文 國中組 第十部份 〈一〉建置新竹市輔導團網站資源，提供即時嶄新訊息。 〈二〉豐富教學數位資源，更新教學樣貌。 〈三〉善用網路資源協調，資源下載。 〈四〉以數位資訊資源分享為主，落實環保政策。 建立輔導團網站： 規劃理念： 新竹市藝術與人文 國中組 The end 新竹市101年度精進教學總體願景— 學生適性發展多元知能?? 夥伴協作促進組織學習