自由落体运动研究方法观察思考.PPTVIP

* 教学设计：秦春华 你们看见过物体下落吗？ 你们仔细观察过落体运动吗？ 你们认真思考过落体运动吗？ 仔细观察和认真思考，这是进行科学研究的基本要素，人类科学技术的发展和进步离不开观察和思考。 1、请仔细观察一块硬纸板和一张薄纸片的下落运动。 2、请认真思考由于什么原因使得他们下落的有快有慢呢？ 3、请认真思考在没有空气阻力的情况下，物体下落的快慢会怎样呢？ 4、请仔细观察在没有空气阻力的情况下，一个硬币和一片羽毛的下落运动。 （3）自由落体运动只在没有空气的空间里才能发生，现实生活中没法实现。但是，在有空气的空间里，如果空气阻力的影响很小，物体的下落也可以近似看作自由落体运动。 1、什么样的运动是自由落体运动？ 自由落体运动 物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。 说明：（1）“自由”两个字的含义：只受重力、初速度为零。 （2） 做自由落体运动的物体其下落快慢与物重无关。 亚里士多德 观察石头、羽毛等物体的下落，认为：重的物体比轻的物体下落得快。 自由落体运动 研究方法：观察 思考（直觉） 结论 2、人类对落体运动的认识过程 我们的研究方法： 仔细观察 发现问题 认真思考 理智分析 设计实验 进行验证 总结规律 得出结论 方法的正确与否对正确认识问题是至关重要的。 我们的研究方法： 伽利略 观察思考 提出假设 运用逻辑得出推论 通过实验进行检验 进行修正和推广 研究方法： 观察思考 提出假设 运用逻辑得出推论 通过实验进行检验 进行修正和推广 伽利略的思考过程 伽利略观察到落体运动有快有慢，经过认真思考（包括逻辑推理），他认为：物体下落的快慢与他们所受的空气阻力有关，如果排除了空气阻力，轻重物体下落的快慢应该是同样的。 1、观察思考： 假设：重的物体下落得快 V128 V1=8 V2=4 4V128 研究方法： 观察思考 提出假设 运用逻辑得出推论 通过实验进行检验 进行修正和推广 研究方法： 观察思考 提出假设 运用逻辑得出推论 通过实验进行检验 进行修正和推广 伽利略的思考过程 2、提出假设： 伽利略认为自然界的规律应该是简洁明了的，他猜想落体运动应该是一种最简单的变速运动，即匀变速直线运动。 研究方法： 观察思考 提出假设 运用逻辑得出推论 通过实验进行检验 进行修正和推广 伽利略的思考过程 3、数学推理： s∝t2 （只要测出做变速运动的物体通过同位移所用的时间，就可以验证它是否做初速度为零的匀变速运动） 研究方法： 观察思考 提出假设 运用逻辑得出推论 通过实验进行检验 进行修正和推广 伽利略的思考过程 斜面实验表明小球沿光滑斜面向下的运动是初速度为零的匀加速直线运动。 若斜面倾角为90°，小球仍做是初速度为零的匀加速直线运动。 4、实验验证： 5、合理外推： 研究方法： 观察思考 提出假设 运用逻辑得出推论 通过实验进行检验 进行修正和推广 伽利略的思考过程 3、数学推理：s∝t2（只要测出做变速运动的物体通过同位移所用的时间，就可以验证它是否做初速度为零的匀变速运动） 4、实验验证：斜面实验表明小球沿光滑斜面向下的运动是初速度为零的匀加速直线运动。 5、合理外推：若斜面倾角为90°，小球仍做是初速度为零的匀加速直线运动。 研究方法：抽象思维与科学实验相结合。 我们该怎样研究自由落体运动的运动规律呢？ 研究方法： 观察思考 提出假设 运用逻辑得出推论 通过实验进行检验 进行修正和推广 研究自由落体运动 1、观察思考： 2、提出假设： 3、设计实验进行检验： 初速度为零的加速直线运动。 是匀加速直线运动吗？ （1）打点计时器、纸带　　 （2）光电计时装置　　 （3）频闪照相 4、得出结论并推广应用 自由落体加速度 1、在地面附近的同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度，也叫重力加速度，通常用g表示。 2、重力加速度g的方向总是竖直向下的。 9.832 90° 北极 9.816 55°45′ 莫斯科 9.803 40°40′ 纽约 9.801 39°56′ 北京 9.798 35°43′ 东京 9.794 34°18′ 武汉 9.797 30°33′ 西安 9.788 23°06′ 广州 9.780 0° 赤道 特 点 重力加速度(m/s2) 纬 度 地 点 大 小 标准值：g =9.80665m