699老鼠和狐狸的行为.pptVIP

材料一 一个生物学家在一家农场，见鸡群里有只鹰，于是问主人：“为什么鸟中之王会落魄到与鸡为伍的地步？”主人说，因为我一直喂它鸡饲料，它在鸡舍里长大，所以一直不想飞，而且它根本不认为自己是一只老鹰了。生物学家说，不过，它到底是一只老鹰啊，应该一教就会的。经过一番讨论，两人准备将鹰放飞。第一天失败了，第二天又失败了。第三天，生物学家把老鹰带到山上，再次鼓励它说，你是一只老鹰，属于蓝天和大地。张开翅膀飞翔吧！奇迹出现了，老鹰慢慢张开翅膀，最后发出了一声胜利的长鸣，冲向天际。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。 1 赞美产生奇迹，动力创造奇迹，奇迹源于激励。 教育要注意因材施教，不可想当然或一刀切。多一点激励，少一点批评；多一点理解，少一点指责；多一点支持，少一点讥讽。 2 环境造就人。 舒适的环境下造就不出富有战斗力的人生，成功的人生需要经历风雨和挑战。 3 目标影响成长。 认识自己，明确目标定位，是鹰就应翱翔于天际，不能委身于鸡群中。 材料二 在北美阿拉斯加的茫茫荒原上，生长着一种老鼠，以植被为生，繁殖力极强。但当种群繁殖过剩，以致会对植被造成严重危害的时候，其中一部分成员的皮毛就会自动变成限量耀眼的黄色，以吸引天敌捕食的目光；倘若天敌无法使鼠群减少到适当的数量，老鼠们便会成群结队的奔向悬崖，相拥相携，投海自尽。 同时这块土地还养育着一种狐狸，以鼠为生，是这里老鼠的天敌，但他们对老鼠的捕食也并非无所节制。当鼠群减少、狐群增加而严重威胁鼠群繁衍的时候，狐狸们便会采取行动，限制种群的发展：一部分成员会聚集在一起，疯狂地、不间歇的舞蹈，夜以继日，直至力竭气绝而死。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意范围，不要套作，不得抄袭。 观点归纳 1 老鼠和狐狸的行为，应该赢得我们人类真正的理解、同情、尊重和敬意。由于自身的原因，我们人类自身之间要达到理解、同情和尊重甚至难乎其难，何况对自然界。 2 人类曾为自己成为这个星球上绽开的最灿烂、最美丽的花朵而自得，更为自己以理性的铁蹄征服自然而豪情万丈。在上述动物的行为面前，我们人类应该感到汗颜和愧怍，应该反躬自省。 3 作为自然界的创造物，人应该融入自然、适应自然，而不应该破坏自然、违背自然。 材料三 庄子带领弟子出游，遇见伐木工人正在砍树。 弟子问为什么那颗长的很歪的树不伐？答：伐 了无用。至暮，投宿一老友处，友人欲杀鹅相 待，家仆问杀哪只，主人说，杀那只不会叫的。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意文 体与标题，不得套作抄袭。 观点 （1）树有用而被伐，无用而得以保全；鹅因不成器而被杀，成器而得以延留。倘若伐木工要专寻特型树呢？那么，直树反而不中意。鹅主人若是喜静而怕噪呢？当下砧板伺候的，只怕是会叫的鹅了。不同的标准，会有不同的选择。无论是准备好有用还是无用，都无法适应瞬息万变的形势，只有顺其自然、问心无愧就可以了。 （2）可以用辩证的眼光看问题，有用还是无用，不能仅看他的外在形式，还要看它放在何处，用于何地，“宝贝放错了地方就是废物”。同样，适合自己的才是最好的。如皇帝喜欢木工没有错，但因此而不理国事，使得奸臣专权、祸国殃民，那就是错。李煜爱好诗词没有错，但因此而成为亡国之君，确实是选择了错误的道路。 材料四 以“走出这个圈子”为题写一篇不少于800字的文章。 观点归纳 （1）以问题引出思路，通过对命题题目进行不同角度的提问来打开思路。一般可针对题目提“是什么，为什么，怎么样”等问题，并自问自答。可以使我们多角度的审视题目，发散思维，最终使中心论点周密而深入。 （2）问：这个圈子是一个怎样的圈子？答；题目中的圈子，指的是一个现实的环境、一种生活的状态。问：为什么要走出这个圈子？答：因为从某种意义上来看，这个圈子于人们而言，更多时候是一种困扰，一种束缚。它制约、阻碍着人们的发展问：怎样才能走出这个圈子？答：看清这个圈子，认识自己，需要理智的抉择。 （3）问：走出这个圈子以后会怎样？走出这个圈子后，是绝境后的柳暗花明，是迷惘时的茅塞顿开，将另有一片艳阳的天空。 材料五 下面是全国妇联最近公布的“谁是你心目中的英雄”问卷调查的结果 学生心目中的前十位英雄： 1 毛泽东 2 父母 3 周恩来 4 雷锋 5 刘翔 6成龙 7 任长霞 8 刘胡兰 9 董存瑞 10杨利伟 而一年前由一家媒体进行的同样的调查，结果如下： 1毛泽东 2成吉思汗 3孙中山 4成龙 5李小龙 6杨利伟 7黄继光