[其他资格考试]浅谈提高执业药师队伍执业能力的途径.docVIP

探索提高执业药师队伍执业能力的途径与方法 汪艳芬（惠州市新康药业有限公司 广东惠州 516007） 摘要：执业药师广泛分布在药品研究、生产、经营、使用、教育、监管等领域，共同保障着人民群众用药安全。众多药害事件给人民群众身体健康带来巨大的威胁及伤害。提高执业药师队伍的执业能力迫在眉睫。提高执业药师准入门槛、首次执业前强制实习、提高自身素质、明确法律地位、保障合理待遇是提高执业药师执业能力的有效方法。 关键词：提高门槛 岗前实习 提高素质 合理待遇 1．提高执业药师队伍执业能力的必要性与紧迫性。 近年来药品安全问题层出不穷。2006年，齐二药事件余波未了，“欣弗”事件又浮出水面。2007年，广东佰易药业违规生产事件再一次敲打人们本已十分脆弱的神经等等。系列事件的发生，从某一方面反映出在岗药学技术人员质量控制作用的缺失。 GMP、GSP规定：药品生产、经营、使用的关键岗位均应配备相应的药学技术人员，包括执业药师。专业知识过硬、职业操守良好的执业药师绝不能容忍齐二药事件中原材料“丙二醇”未经检验即投料生产；也不能允许欣弗事件中缩短灭菌时间、降低灭菌温度的工艺改变等等。 所以，执业药师精通专业与否、敬业爱岗与否对药品行业规范有序地发展有着重大的影响。针对当前药品不良事件频出的局面，提高执业药师队伍执业能力尤为迫切。 2．提高执业药师准入门槛来提高执业药师队伍的执业能力。 2．1执业药师队伍入口的现状 2．1．1我国取得执业药师资格考试的条件偏低 目前，凡中国公民和获准在我国境内就业的其他国籍的人员具备以下条件之一者，均可申请参加执业药师资格考试：（一）取得药学、中药学或相关专业中专学历，从事药学或中药学专业工作满七年。（二）取得药学、中药学或相关专业大专学历，从事药学或中药学专业工作满五年。（三）取得药学、中药学或相关专业大学本科学历，从事药学或中药学专业工作满三年。（四）取得药学、中药学或相关专业第二学士学位、研究生班毕业或取得硕士学位，从事药学或中药学专业工作满一年。（五）取得药学、中药学或相关专业博士学位。[1] 从以上可以看出，我国允许药学以外的其它相关专业人员参加考试。相关专业范围广泛，如生物、化学专业等与药学关联较少。部分此类专业人员凭借死记硬背通过了考试，取得了执业资格。这部分执业药师的专业基础不牢，取得资格后，如没有继续强化巩固其专业知识，将导致其执业能力不足。 2．1．2执业药师资格考试试题的单一。 执业药师资格考试试题题型虽然有单选题、多选题、配伍选择题、是非判断题，但全为标准化试题。某些类型的题，如判断题，即或应试者完全没有掌握本题包含的知识点，也可以给出一个有一定正确几率的答案，具有一定的投机性，不能客观上反映应试者的实际水平。 2．2提高执业药师准入门槛。 2．2．1建议国家人事部、国家食品药品监督管理局提高执业药师报考条件。借鉴国外执业药师参考资格的规定，结合我国国情，将我国执业药师报考条件修改为 （一）取得药学、中药学中专学历，从事药学或中药学专业工作满七年。（二）取得药学、中药学大专学历，从事药学或中药学工作满三年。（二）取得药学、中药学专业大学本科学历，从事药学或中药学工作满二年。（三）取得药学、中药学第二学士学位，研究生班毕业或取得硕士学位，从事药学或中药学专业工作满一年。（四）取得药学、中药学博士学位。 2．2．2建议执业药师资格考试试题除标准化试题外，增加实际操作方面的测试，在考试中设置论文写作类题型。论文可综合评判出一个应试者的专业知识、逻辑思维、实践应用等多方面的综合能力。而综合能力正是一个执业药师处理实际问题妥当与否的决定要素。 3．执业药师首次在药品生产、经营、使用行业执业前，规定短期的实习。 执业药师取得执业考试资格时，已具备药品行业从业的经历。但是，这个工作经历是笼统的，含所有与药品有关的工作经历。由于执业资格证书没有细分到药品生产、经营、使用中某一确定行业，执业药师在其中任一行业均可执业，这三个行业的工作又各有侧重、甚至各有不同，譬如熟悉经营行业的执业药师不熟悉生产行业、熟悉生产行业的药师不熟悉使用行业等等，所以当执业药师缺乏某一行业从业的经历时，申请在该行业执业前，应在该行业短期实习后再注册，有助于保证其执业水平。 4．执业药师本人要不断提高自身素养、充实自身专业知识。 4．1通过执业药师继续教育提高自身专业知识。 执业药师每年的继续教育课程紧、时间短。执业药师在参加培训前，对培训内容的重点、难点、疑点有了一个认识之后，再接受专家的面授，适当与授课人交流互动，可以收到更好的培训效果。执业药师平时各自忙碌在各自的岗位上，继续教育面授创造了执业药师与同行沟通、向专家请教的机会。要把握好这样的机会，必须先结合自己工作实际，事先了解面授内容，才能使沟通的题目更深刻、更有目的性、更