高考政 治近三年全国ⅱ卷主观题简析.docVIP

高考政治近三年全国Ⅱ卷主观题简析 表一：2014年Ⅱ卷 部类 单元 考点 题号题型题景 考查能力 分值 经济生活 生活与消费 消费特点 38（1）典例，实事归纳，信息消费（含义及数据材料） 理解比较描述 6 生产经营与劳动者 消费的积极作用（生产与消费） 38（1）意义类，发展信息消费的积极作用 理解分析 8 政治生活 公民的政治生活 公民权利、法律面前一律平等 38（2）意义类，公民个人信息受保护系列规定，为什么要对公民个人信息进行保护 理解分析 6 为人民服务的政府 政府职能、宗旨 38（2）措施类，政府怎样保护公民个人信息 理解分析 3 发展社会主义民主政治 人大立法权、监督权 38（2）措施类，人大怎样保护公民个人信息 理解分析 3 文化生活 文化传承与创新 文化创新的途径 39（1）典例，措施类，说明冯洪钱如何在兽医中草药领域取得重大创新成果的 理解综合 10 生活与哲学 探究世界与追求真理 实践与认识辩证关系 39（2）原理原则统一。分析实践在冯洪钱创作《民间兽医本草》过程中的作用 理解发散 10 认识社会与价值选择 人生价值及实现 39（3）以“理想、奋斗、价值”为关键词为“我的青春、我的梦”主题班会拟要言式发言提纲。该问形式新颖，答案灵活，对学生三维目标教育具有重要意义。 理解开放综合 6 简析： 14年Ⅱ卷３８（１）第１小问要概括出答案的②③点需要比较细致的分析；第2小问与1小问是具有内在联系的，应当说每题三个要点之间是相互对应的。38（2）第1小问答点正理反害都要答乃至链接政府（依法治国相关知识），综合性知识与发散性思维结合度高；第2小问人大两点、政府怎样保护公民个人信息，这些需要高度精炼。两大问四小问，考察的是信息化下信息消费与安全。39题仍是数字不少，动词不断，（1）（2）问都需要在过硬的知识上对材料充分挖掘后，还要融合二者才能答案所需要的语言。（3）问较（1）（2）问更为开放，情感态度价值取向，分外鲜明。 表二：2015年Ⅱ卷 部类 单元 考点 题号题型、题景 考查能力 分值 经济生活 生产经营与劳动 1.非公（小微企业）地位、作用、现状 2.就业、创业、创新 38（2）依据类，全面深化改革，扶持小微企业健康发展，对其所得税减免、营改增，分析当前对小微企业实施税收优惠的理由 理解综合迁移 11 收入与分配 税收的作用 38（2）原因分析，为什么要对小微企业是实施税收优惠 理解综合 3 政治生活 Ⅱ18 公民的政治生活 法律面前一律平等 38（1）原因类，说明我国为什么要坚持税收法定原因 理解综合迁移 3 为人民服务的政府 依法行政，建法治型政府 38（1） 理解分析 3 发展社会主义民主政治 1.全国人大最高立法权 38（1）重大时政，十二届全国人大三次会议表决通过新修订的立法，明确税收法定 理解分析 3 2.党依法执政，依法治国方略 ? 38（1）党的十八届三中全会强调税收法定 理解分析 3 ? 当代国际社会 和平与发展是当今时代主题 38（3）依据类，批驳近年来日本政界有人企图否认侵华历史的言论 理解综合发散 6 文化生活 中华文化与民族精神 中华民族精神及继承弘扬 39（2）意义依据类，说明抗战精神与民族精神的关系 理解综合 10 生活与哲学 探究世界与追求真理 意识的能动作用（正确意识对事物发展起促进作用） 39（1）意义类，说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用 理解比较判断 ? 10 简评： 15年Ⅱ卷主观题38题就两大问，综合性提升了，发散性要求提高了，时政、经政融合得更为密切；39题（1）（2）问要求规范组织答案要求更高，需要简介精炼，至于第（3）问，看似易，却极易丢分，该题史实与时政，文哲的融合，需要学生掌握相关历史事实，采用例证法进行论证，具有鲜明的价值判断能力和明白错误观点的危害。该问体现了三维目标，这要求系统高效地理解积累优化知识，更为最高的情感、态度，价值取向奠落实之基。14年39（3）已然有所表现，15年39（3）表现更加直接。 表三：2016年Ⅱ卷 部类 单元 考点 题号题型题景 能力 分值 经济生活 生活与消费 生产与消费的关系 38（2）消费的作用以及生产对产业发展的作用，属于知识点识记加理解材料的题 理解分析 14 政治生活 发展社会主义民主政治 民主党派的作用 38（1）第一个小问考查民主党派的作用，属于识记题，第二个小问考查我国的政党制度、政党关系。 理解综合 12 文化生活 文化与生活 文化的作用 39（2）原因类问题，本题重点强调了文化对经济的作用，属于抓小点考，按照固定题型的答题思路结合材料作答 理解分析 10 生活与哲学 探究世界与追求真理 普遍性和特殊性的辩证关系 39（1）考