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单选1.把幼儿教育机构正式命名为“幼儿园”的是（）.A.蒙台梭利 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.福禄贝尔2.1903年，我国创办的第一所幼儿教育机构是（）.A.南京鼓楼幼稚园 B.乡村儿童园 C.湖北幼稚园 D.北平香山慈幼院3.关于我国幼儿教育的描述，不正确的是（）。A.基础教育 B.启蒙教育 C.属于义务教育D.实施全面发展的教育4.（）是幼儿园的基本活动。A.游戏 B.教学 C.唱歌 D.跳舞5.活动性原则源自于（）的“做中学”。A.皮亚杰 B.夸美纽斯 C.福禄贝尔 D.杜威6.（）是儿童生长变化最快的时期。A.从初生到3岁 B.3-4岁 C.2-3岁 D.1-3岁7.培养幼儿的学习兴趣和学习的主动性和良好的学习习惯是幼儿（）的内容之一。A.体育 B.智育 C.德育 D.美育8.（）是增强幼儿体质的最积极，最有效的因素之一。A.科学的幼儿体育活动 B.对体育活动的兴趣C.教师的示范作用 D.开展与体育相关的游戏9.幼儿园教育的基本要素不包括（）。A.教师 B.幼儿 C.教学内容 D.幼儿园环境10．幼儿园是以（）为中介对幼儿进行教育的。A.教师 B.教科书 C.环境 D.教学内容11.幼儿园教育目标是促进幼儿全面发展，在环境创设时，对幼儿体智德美四育亦不能重此轻彼，即环境创设时应遵循（）。A.环境与教育目标一致原则 B.适宜性原则 C.幼儿参与原则 D.开放性原则12.（）是幼儿成长最自然的生态环境。A.幼儿园 B.托儿所 C.家庭 D.社区13.教师是幼儿学习的（）。A.照料者 B.支持者 C.监督者 D.中介者14.在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（）原则。A.经济性 B.幼儿参与 C.开放性 D.适宜性15.幼儿园课程内容是课程目标的（）。A.载体 B.依据 C.基础 D.前提16.对课程内容分学科组织和分领域组织都属于（）的方式。A.分科目组织 B.中心组织 C.核心组织 D.活动组织17.在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。A.主动性B.独立性C.规则意识D.人际交往18.下列哪类游戏不属于有规则游戏（）。A.表演游戏B.音乐游戏C.体育游戏D.智力游戏19.所谓（）是指在一个组织内部，组织成员所拥有的价值观念、行为规范与思考方式等方面的特征的总和。A.文化B.交往C.社会D.幼儿园20.几名幼儿围坐在桌子旁边积塑，他们从桌子中央的玩具框里去积塑插片，有的插了一根变金刚，有的插了一辆汽车，有的插成了房子，他们的游戏属于（）。A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏21.首次把国际社会保护儿童权利的思想变成各国政府的诺言的国际公约是（）。A.《国际儿童权利宣言》B.《日内瓦儿童权利宣言》C.《儿童权利公约》D.《儿童生存、保护和发展世界宣言》22.幼儿园教育活动按特征分类可分为生活活动、区域活动和（）。A.教育活动B.体育活动C.教学活动D.美术活动23.幼儿园教育活动计划包括班级学期工作计划、（）、班级周工作计划、班级一日活动计划和单项活动计划。A.家长会工作计划B.运动会工作计划C.半日活动计划D.班级月工作计划24.强调个体的兴趣和需要，注重让儿童在生活情境中学习，这是以经验为中心的课程组织形式，也是（）。A.以学科为中心的课程组织形式B.以社会问题为中心的课程组织形式C.以学问为中心的课程组织形式D.以儿童为中心的课程组织形式25．（）是指教师在教学活动中应注意激发幼儿主动学习的愿望，引发和促进幼儿积极的与环境相互作用，得到发展。A.活动性原则B.积极性原则C.发展性原则D.直观性原则26.（）更能调动幼儿的兴趣和创造性，是他们在主动积极的活动中得到发展，因此，教学活动应较多的运用这种方式。A.游戏法B.直接教学C.活动法D.间接教学27.（）是指幼儿在教师的指导下，通过多次实践联系掌握和巩固某种技能的方法。A.讲解和讲述B.演示和示范C.观察和实验D.操作练习法28.在幼儿园教育中，教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要，有目的的采取游戏形式进行教学，称为（）。A.创造性游戏B.结构游戏C.智力游戏D.教学游戏29.创造性游戏包括角色游戏、结构游戏和（）。A.表演游戏B.体育游戏C.智力游戏D.音乐游戏30.幼儿角色游戏的源泉是（）。A.日常生活活动内容B.社会现实生活的印象C.教师成人的榜样D.教师讲述的经验31.下列属于音乐游戏的是（）。A.《听听是谁的声音》B.《小蜜蜂采蜜》C.《许多小鱼游来了》D.《抢椅子》32.创造性游戏的高峰时期是（）。A.小班B.中班C.大班D