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微课在高职汽车基础课程中的应用 　近年来，以微课、慕课为代表的新兴信息化教学手段和模式在教育领域得到广泛应用。汽车基础课程作为汽车类专业的专业基础课程，传统的教学手段无法对汽车内部构造进行展示，单纯的PPT授课也比较枯燥。因此，可将微课应用在高职汽车基础课程中，激发学生的学习兴趣。?　　一、微课在高职汽车基础课程中应用的优势?　　微课是一种以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或者教学环节而开展教学活动的全过程。它通常由课堂教学视频、教学设计、素材课件、教学反馈以及学生反馈、教学点评等配套资源组成。微课在汽车基础课程中应用具有以下方面的优势：?　　第一，时间短内容精。微课一般在5-12分钟之间，容量大小均在100M以内。而其内容主要集中反映教学重点、难点。针对这些内容，用微课形式展现，既能在手机、平板电脑上便捷使用，让微课即看即用的特点发挥得淋漓尽致，也可以让学生针对重难点反复观看，强化学习。?　　第二，有效解决实体展示和教学演示的难题。汽车基础课程中有些知识点不便于进行实体展示，如发动机的运行、安全气囊的工作过程等无法通过实体进行展示，而举升机操作动作要领、汽车灯光检查等又需要反复演示。这些都可以通过微课微视频的方式得到很好的解决。?　　第三，易于实现知识点技能点的碎片化，学生在学习内容分割以后，学习知识的灵活度更高，针对性更强，对碎片化的内容吸收率也更高。?　　二、微课在高职汽车基础课程中的设计?　　汽车基础课程是高职汽车类学生进入大学后学习的第一门与汽车接触的课程，学生对汽车的了解、对品牌的了解几乎为零。该课程主要讲授汽车工业与发展史、汽车概述、汽车主要技术与汽车性能、汽车使用等四大知识模块，通过学习使学生了解汽车文化、汽车的结构与行驶原理，理解汽车采用的新技术及性能评价、汽车的合理使用、5S现场管理的意义及要求。?　　按照汽车工业与发展史、汽车概述、汽车主要技术与汽车性能、汽车使用等四大知识模块，具体分为如表1所示的知识点。?　　表1 汽车基础知识点?　　1 德国主要汽车公司的介绍 懂得大众、奔驰、宝马等车标的含义，在国内的主要车型有哪些?　　2 日本主要汽车公司的介绍 懂得丰田、日产、本田等车标的含义，在国内的主要车型有哪些?　　3 美国主要汽车公司的介绍 懂得通用、福特、克莱斯勒等车标的含义，在国内的主要车型有哪些?　　4 中国主要汽车公司的介绍 懂得中国几大汽车公司的历史、生产的主要车型、现状?　　5 汽车的分类 懂得中国的汽车分类方法，了解德国、美国的轿车分类方法?　　6 汽车识别码 在车上找到识别码、铭牌，并理解其含义?　　7 汽车基本结构 能说出汽车的四大组成。懂得汽车四大部分的组成、作用?　　8 汽车发动机结构 能说出发动机的两大机构、五大系统的名称；能正确表述两大机构、五大系统主要零件名称、作用?　　9 发动机原理 能解释汽车发动机的工作原理?　　10 汽车底盘概述 理解汽车底盘的工作过程，能说明底盘的组成，主要总成的名称、作用?　　11 汽车传动系简述 了解传动系的工作过程，能说明汽车传动系的组成，主要零部件的名称、作用?　　12 汽车变速器 了解手动变速器的工作过程，理解变速器的分类，懂得汽车自动变速器的挡位排列方式?　　13 轮胎拆装与检查 了解轮胎的型号规格；能准确地拆装轮胎，会对轮胎进行检查?　　14 汽车基本参数 理解九个汽车基本参数的含义；能通过汽车基本参数来对比不同的车型?　　15 发动机参数 理解发动机参数的含义；能通过发动机参数来对比不同发动机的性能?　　16 汽车底盘参数 理解汽车底盘参数的含义；能通过汽车底盘参数来对比不同底盘的性能?　　17 汽车安全装置 理解汽车安全装置的含义、作用；能通过汽车安全装置的配置评价车辆的性能?　　18 汽车辅助装置 理解汽车辅助装置的含义、作用；能通过汽车辅助装置的配置评价车辆的性能?　　19 汽车行驶基本原理 了解附着条件、附着系数、附着力的含义；理解汽车的行驶阻力；掌握汽车行驶的条件?　　20 汽车工程材料 了解汽车工程材料的性质；理解汽车工程材料的种类；掌握汽车一些主要零部件所用的工程材料?　　21 汽车运行材料 了解汽车运行材料的性质；理解汽车运行材料的种类；掌握汽车一些运行材料的选用、更换方法?　　22 汽车排放标准 了解汽车排放的危害性；理解汽车排放的有害物及排放方式；懂得我国现阶段执行的排放标准?　　23 汽车合理使用 了解汽车合理使用的一些方法，我国对汽车使用寿命的规定；理解磨合期的正确使用；懂得一些更省油的行驶方。?　　24 举升机使用 能正确使用双柱举升机；能正确使用剪式举升机?　　25 发动机舱检查 了解发动机舱检查项目的目的；能正