培养方案样本-9.22.docx

培养方案样本***专业本科人才培养方案（专业代码：）（除各级标题用黑体、五号、加粗外，其他部分内容均用宋体、五号）一、培养目标二、培养特色三、培养要求四、主干学科五、学制、学位、毕业最低学分六、核心课程七、学位课程八、各类课程学分、学时比例课程类别学分百分比理论课学分理论课学时实验/实践课学分实验/实践课学时备注通修课通识公共选修课1010160学科基础课大类平台课专业必修课专业选修课教师教育类课程创新创业类课程4集中性实践教学第二课堂66192总分九、有关说明1.通识公共选修课（10学分）须修满不少于10学分，其中在核心课程体系中修读艺术类课程不少于2学分，文科学生修读自然科学与工程技术类课程不少于4学分，理科学生修读人文与社会科学类课程不少于4学分。另在核心课程和非核心课程体系中，自由选择修读其他4学分课程。2.第二课堂（6学分）第二课堂由思想成长与身心发展、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、艺体活动与技能特长等四个方面组成，共设6学分。学分计算办法依据《扬州大学“第二课堂”学分管理办法（试行）》（扬大[2017]31号）文件执行。 3.大类分流时间安排或其他相关事项教学时间总体安排表（以师范类专业为例）专业单位：周学年学期理论教学暑期实践教学实践教学入学教育毕业鉴定军事训练公假考试寒暑假期教育实习教育见习专业实践毕业实习毕业论文一12二34三56四78合计实践性教学环节安排表序号课程编号课程名称学分周数学期备合计　　xxxx专业课程设置及学分（学时）分配表课程类别课程编号课程名称(中英文)总学分其中实验学分各学期周学时分配备注1234567817031001思想道德修养与法律基础3117031002中国近现代史纲要2117031003马克思主义基本原理概论3117031004-5毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(1)、(2)6117031006-7形势与政策(1)、(2)217071001大学英语基础课程Ⅰ（含口语）2217071002大学英语基础课程Ⅰ（含网络学习）1117071003大学英语基础课程Ⅱ（含口语）2217071004大学英语基础课程Ⅱ（含网络学习）1117071005大学英语高级课程3317071006大学英语应用课程3310111001-4体育(1)、(2)、(3)、(410401001军事理论217131001大学计算机及程序设计Ⅰ3.50.5各专业根据要求选学计算机及程序设计Ⅱ3.50.517131003大学计算机及程序设计Ⅲ3.50.517131004大学计算机及程序设计Ⅳ3.50.5　合计37.58.5学科基础课***导论1合计大类平台课合计专业课合计（专业必修课*学分，专业选修课至少*学分）教师教育类课童发展与学习317053004中学教育基础317063009现代教育技术理论与实践3117013012教师口语与书写21开课学院定中学（xx学科）课程与教学3合计创新创业类课学生创业就业指导2√√√√必修，第3-6学期开业创新基础1任选，须修足2学分业创新思维训练117284003专业科创指导和训练117284004专业创新精神与实践117284005专业创新创业领导力1合计4集中性实践教学通识公共选修课10第二课堂66总计附：专业培养标准实现矩阵例：农业水利工程专业培养标准实现矩阵培养标准（知识、能力和素质要求）主要支撑课程标准1 掌握数学、自然科学、工程基础和专业课程的基础知识，并能够灵活应用于水利工程、农业工程领域解决复杂工程问题。1.1掌握数学、自然科学的基本概念、基本理论和基本方法，并能将所学知识用于解决复杂工程问题高等数学I、概率与数理统计II、线性代数II、大学物理、水环境化学1.2掌握力学基本原理，并能应用其解决水利工程、农业工程等领域的复杂工程力学问题理论力学、材料力学、结构力学I、水力学、土力学及地基基础1.3掌握工程测量、制图基础及CAD技术，并能够应用于水利工程的规划、勘测、设计和施工投影理论及制图基础、专业制图及CAD、工程测量、现代测绘技术与应用1.4掌握工程地质、水文、建筑材料等知识，能够正确评价农业水利工程建设中存在的相关问题，并提出相应的预防措施或解决方案工程水文及水利计算、工程地质与水文地质、工程地质与水文地质实习、建筑材料A1.5掌握扎实的农业水利工程专业基础理论知识水工钢筋砼结构学、土壤学及农作学、水工钢结构、电工与电气设备、认识实习标准2 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，并通过文献查阅，正确识别、表达与分析农业水利中复杂工程问题，以获得有效结论。2.1能从数学与自然科学的角度，对农业