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小学五年级上册数学教案 课 题 小数除以整数（一） 课 节 第三单元 小数除法 第1课时 教学内容 教科书第16页例1和 “做一做”，练习三的第1～2题． 教学目标 知识与能力 1．掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，会用这种方法计算相应的小数除法． 过程与方法 培养学生的类推能力、发散思维能力、分析能力和抽象概括能力． 情感、态度与价值观 引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。 教学重点 除数是整数的小数除法的计算方法。 教学难点 理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理。 教学用具 教学流程 教学流程 教学步骤 教师活动 学生活动 复习准备 1． 计算下面各题。　　　　　　 ┌115÷5＝（ ） 23×5＝（ ）—│ 　　　　　　　 └115÷23＝（ ）　 2．计算下面各题并说一说整数除法的计算方法． 2145÷15＝　　　416÷32＝　　　1380÷15＝。 计算 导入新课 情景图引入新课：同学们你们喜欢锻炼吗？经常锻炼对我们的身体有益，请看王鹏就坚持每天晨跑，请你根据图上信息提出一个数学问题？出示例1：王鹏坚持晨练。他计划4周跑步22.4千米，平均每周应跑多少千米？教师：求平均每周应跑多少千米，怎样列式？（22.4÷4）板书课题：“小数除以整数”。 列式