说木叶——优秀课件PPT.pptVIP

说“木叶”;二、教学目标;;;;;; 诗歌的意象与意境; 林庚（1910— 2006）字静希。我国现当代著名学者，诗人，文史学家。1933年毕业于清华大学中文系。1933年出版了第一本自由体诗集《夜》。他提出的最著名的论点是“盛唐气象”。 林先生历任厦门大学，燕京大学，北京大学中文系教授，出版过《春野与窗》《问路集》等六部新诗集及古典文学专著《诗人李白》《中国文学简史》等。;袅袅 照浦 褒扬 灼灼 亭皋 寒砧 涔阳 万能锭 言筌 窸窣 迢远;袅袅—— 灼灼—— 寒砧—— 亭皋—— 萧萧—— 疏朗—— 窸窣—— 冉冉—— 缠绵—— 绵密—— ;概括文章各段内容:;;阅读第一部分;3、第二段讲的主要内容是什么? 指出“木叶”就是“树叶”，古代诗歌极少用树叶，而多用“木叶”, 后发展到“落木”。 ;后皇嘉树，橘徕服兮。 桂树丛生兮山之幽。 庭中有奇树，绿叶发华滋。;萧瑟 凄凉 ; 4、第三段指出了“木叶”“落木”与“树叶”“落叶”不同，关键是什么？“不同”如何表现 ？ 关键是“木”。 两者概念相同，但在诗歌形象上大有区别。;1、提取信息，归纳诗歌语言“木”的两个艺术特征是什么？ 其一、“木”比“树”更显得单纯，它仿佛本身就含有一个落叶的因素； 其二、“木”不但让我们容易想起树干，而且还暗示了它的颜色，可能是透着黄色，在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。 2、它为什么会有这样的艺术特征？ 诗歌语言有暗示性 3、为了说明这两个艺术特征，文章过渡衔接很自然，请划出这些语句。;高树 ;高树多悲风，海水扬其波。 —曹植《野田黄雀行》;“木”比“树”更显得单纯，仿佛本身就含有一个落叶的因素。 ;暗示性;木：; “落木”与“落叶”有怎样不同的意味?;美女妖且闲，采桑歧路间； 柔条纷冉冉，落叶何翩翩。 静夜无四邻，荒居旧业贫； 雨中黄叶树，灯下白头人。 ;“木”不但让我们容易想起树干，而且还会带来“木”所暗示的颜色，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。;木：;木;填写下表，归纳比较“（落）木（叶）”与“树（叶）”的不同意蕴。 ; ; 阅读第三部分 ; 木 叶; 本文仅仅是为了介绍“木叶”的艺术特征吗？写“木叶”的真正目的何在？; 归纳内容要点，概括中心意思; 诗歌的语言富于暗示性，那些微妙的意味往往寄诸言外。;梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴;愁;比较“梅”不同的生长环境，分析三种“梅”的不同形象，赋予了诗人怎样的情感;陆游《卜算子·咏梅》表达的是“寂寞开无主”的无奈、“黄昏独自愁”的凄凉心境，以及“只有香如故”的孤傲和清高。;毛泽东的词与陆游的词题、调相同，意境却截然不同，毛词巧妙地把陆游词中对梅花不幸遭遇的倾诉和孤芳自赏的表露化为对她达观坚定的描述和高贵纯洁的赞颂，毛词中有一种超越时空的壮美和豪放乐观，振奋人心。 ;酒;无言独上西楼，月如钩。 举头望明月，低头思故乡。 小楼昨夜又东风, 故国不堪回首月明中。 海上升明月，天涯共此时。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。;柳;鸿 雁; 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 这次第，怎一个愁字了得。 ………李清照《声声慢》 寂寞梧桐深院锁清秋。 ………李煜《相见欢》 梧桐树，三更雨，不道离情更苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。 ………温庭筠《更漏子》 一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。 ………徐再思《水仙子*夜雨》 ;杜鹃;松——坚守节操，刚直、坚忍不拔 ;竹子—有气节、坚贞、高雅;爱的象征 人格象征 ; 隐逸、高洁、脱俗 ;梅;不怕打击挫折、敢为天下先的品质 冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污 达观坚定、高贵纯洁 ;常见意象;松：象征孤直的品格。 梅：象征高洁的品格。 竹：象征君子的品德修养。 菊：表现隐逸、不随流俗、坚贞不屈的品格。 荷花：象征纯洁、清高。 ;白云：见月怀人，望云思友；寓归隐。 蝉：指餐风露宿的雅士高人。高洁象 征。 芳草：常喻离恨；喻离别忧愁。 落花：代表生命的短暂，惜春、伤时 的惆怅 和对于死亡的焦虑、忧伤。 南浦：水边送别之所。喻离别。 长亭：陆上送别之所。喻离别漂泊。