[管理学]物流信息管理教学大纲.docVIP

《物流信息管理》教学大纲 一、课程的地位与性质 《物流信息管理》是物流专业课程体系中的职业拓展课程，在能力和专业知识结构中具有重要的地位。《物流信息管理》是一门应用性科学，具有较强的经验性、实践性和综合性。 二、课程的任务与目的 通过课堂理论教学、案例分析，培养学生的专业素质与技能，使学生能系统地了解物流信息管理的理论、实务与方法技术，为日后走向工作岗位打下理论与实践基础。 按照以培养应用能力和综合素质为主线，理论教学以应用为目的，理论教学与实践教学相配套的思路，根据工作岗位的需要来选择教学内容，注重知识的更新，使学生能学到最适合时代发展的物流信息管理知识，培养学生的职业素养和创新能力。 三、课程总体结构、教学环节和课时分配 章 课　　程　　内　　容 课 时 小计 讲授 实验 案例 其他 1 物流信息系统概述 4 3 1 2 计算机网络技术 6 4 2 3 数据自动识别技术 10 9 １ 4 自动跟踪技术 10 9 １ 5 电子数据交换技术 10 10 6 物流信息系统的战略规划与可行性研究 6 6 7 物流信息系统的开发与管理 6 6 8 物流信息建设的典型应用 6 3 3 9 物流决策支持系统 6 4 2 合　　　　　计 64 ５4 ５ ５ 四、教学内容和要求 第一章 物流信息系统概述 4学时 教学目的： 通过本章的学习，使学生掌握国内外管理信息化的概况,信息管理与管理信息系统的概念、物流信息的定义、特点、分类。 教学重点与难点： 物流信息系统不同发展阶段的特点等是教学的重点。 数据与信息的相互关系。 第一节 物流信息管理基本概念 １学时 一、数据与信息 二、信息管理与管理信息系统 三、物流信息 四、物流信息管理 第二节 物流信息系统的体系结构 1学时 一、定义及组成 二、结构 三、主要子系统 第三节 物流信息系统的发展 1学时 一、发展历史 二、发展趋势 案例分析：易通物流管理信息系统　1学时 第二章 计算机网络技术 6学时 教学目的： 通过本章的学习，使学生掌握计算机网络的定义及四大功能,掌握构成要素。 教学重点与难点： 识破并划分互联网地址等是教学的重点。 参与构建企业内部网络等是教学的难点。 第一节 计算机网络概述 1学时 一、定义与分类 二、组成与功能 三、拓扑结构 第二节 计算机网络计算模式 1学时 一、主机,终端模式 二、文件服务/工作站模式 三、客户机/服务器模式 第三节 Internet １学时 一、简介 二、功能与服务 三 地址 第四节 物流企业内部网络建设 １学时 一、Internet及特点 二、Internet提供的服务与作用 三、物流企业Internet的构建 上机操作实验：物流信息的收集与发布　2学时 第三章 数据自动识别技术 10学时 教学目的： 通过本章的学习，使学生掌握条形码的基本概念,几种常见的条形码,射频技术在物流管理中的应用。 教学重点与难点： 条形码的组成与识读原理等是教学的重点。 射频技术的概念和工作原理等是教学的难点。 第一节 条形码概述 2学时 一、发展历史 二、概念和构成 三、常用条形码 第二节 条形码识别系统 2学时 一、条形码印刷 二、条形码组成与识别原理 三、条形码识读设备 第三节 条形码技术在物流领域中的应用2学时 一、条形码技术在POS系统的应用 二、条形码技术在物流中的应用 第四节 射频技术概述 3学时 一、RFID的概念 二、基本原理 案例分析：白沙集团ＲＦＩＤ的应用　1学时 第四章 自动跟踪技术 10学时 教学目的： 通过本章的学习，使学生掌握GPS的基本概念和工作原理,GPS在物流管理中的典型应用,gis的组成与类型。 教学重点与难点： GPS/GIS技术分析等是教学的重点。 将GPS应用于运输系统中是教学的难点。 第一节 GPS概述 2学时 一、概念 二、发展历程 三、组成 第二节 GPS工作原理及特点 2学时 一、常用术语 二、基本工作原理 三、主要特点 第三节 GPS在现代物流中的应用 2学时 一、GPS在运输系统中的应用 二、基于GPS的运输系统 第四节 网络GPS １学时 一、概念 二、工作流程 三、功能 案例分析：北京中远的ＧＰＳ应用　１学时 第五节 GIS概述 2学时 一、基本概念 二、类型 三、发展现状 第五章 电子数据交换技术 10学时 教学目的： 通过本章的学习，使学生掌握EDI及物流EDI的概念,产生与发展,系统组成及工作流程。 教学重点与难点： EDI的具体应用,分析物流EDI流程及相关问题等是教学的重点。 利用EDI传送物流单据,等是教学的难点。 第一节 EDI的概述 2学时 一、EDI的含义 二、E