高中政治必修三第一课文化与社会PPT.pptVIP

必修3：文化生活;体味文化;第一课 文化与社会;你知道它们分别代表哪个民族吗？;1、从时间上看：文化现象无时不在;3、文化生活各具特色;中国的长城; （一）文化“万花筒”;探究共享;;区别： 文化（culture）：与“自然”相对，重点强调“化”的过程。 文明（civilization）：与“野蛮”相对，主要指“明”的结果。 联系： 文化发展中的积极成果就是文明;（二）文化是什么;下列属于文化现象和文化活动的是： 1）西双版纳植物王国　 2）黄山自然风光 3）莫高窟的飞天壁画 4）大汶口文化遗址 5）宗教活动 6）克隆技术 7）伦理道德观念 8）生产资料所有制 9）军队 10)工人、农民从事生产活动　 11)参加学校运动会　 12)参加演讲会　 13) 某国议员竞选; 2、特点;文化是人类社会特有的现象;文化是什么;（二）文化是什么;意识形态与非意识形态;〖注意〗;（二）文化是什么;（小题训练）人们从门楣、木雕、砖雕与壁刻家训中，感受到做人做事的哲理，说明了（ ）;（二）文化是什么;文化的内容是指人们要表达的精神思想是什么. 文化的形式是指文化的内容通过什么形式表达出来. 文化的载体是指文化的内容和形式被什么物质载体承载。;（三）文化的力量;3.文化作为一种社会精神力量的表现;辨析： 只要物质条件好了，文化自然而然会发展起来 ;1．“文化”一词在实际运用中具有多义性，不同学科、不同学者在使用“文化”概念时往往不同，《文化生活》中所讲的“文化”是指 A.相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 B．人类改造客观世界和主观世界的 活动及其成果的总和 C．文学艺术、科学知识、思想道德和人们受教育的程度 D．建筑、道路、文物、工具等一切已经“人化”的自然;2．下列对于文化的理解中，正确的是（ ） ? ① 文化是由人所创造出来的 ② 文化是人类社会特有的现象 ③ 文化是与自然界同时产生的 ④ 文化是人们社会实践的产物 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④;3．在都市，有丰富多彩的文化景观；在乡镇，人们利用农闲时间、集市开展各种生动活泼的文化活动；在人口分散、交通不便的边远地区，文化活动更具特有的乡土气息。这说明 A．不同区域在文化上毫无相通之处 B．不同的自然环境造就了相同的文化环境 C．不同文化环境的差异是可以完全消除 D．不同区域有不同的自然环境，也有不同的文化环境;4. “石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神的内容。”对这句话的理解，下列说法正确的是（ ） A.文化就是刻在石头上的名人名言 B.物质的活动和精神的活动是分开的，两者互不影响 C.人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 D.文化就是人类创造的产品;文化与经济、政治; “变形金刚”;思考一： 美国为什么能“导演”《变形金刚》(文化)系列二十多年的传奇生涯？;经济、政治决定文化;思考二： 《变形金刚》系列被成功地搬上大银幕，圆了谁的梦？;一、文化与经济、政治相互影响;思考：;（1）文化随着经济、政治的变化而变化，但不 一定是同步变化，可能早于经济、政治变 化，也可能晚于经济政治而变化。文化的 相对独立性，集中体现为文化的作用 （2）不同性质的文化对社会发展起不同的作用: 先进的、健康的文化会促进社会发展；落 后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展 ;二、文化与经济、政治相互交融; 我国著名水稻专家袁隆平，利用掌握的科学文化知识，成功的完成了杂交水稻的试验和推广，解决了在外国人眼里中国人自己永远也解决不了的难题——12亿人口的吃饭问题。这说明在经济发展中什么的作用越来越重要？;喜羊羊与灰太狼; 在我国农村还有相当一部分贫困地区，仍旧过着靠天吃饭的日子，庄稼生虫子了，才知道打药。药剂的勾兑也没个比例，虫子是死了，庄稼也黄了。 这种现象存在的原因是什么？如何解决？;2、文化与政治相互交融的表现：; 有材料显示，美国目前控制了世界75%的电视节 目和60%以上的广播节目的生产和制作。美国好莱坞生 产的电影产品，在世界电影市场的总体占有率达80%。 它们不仅为美国带来丰厚的商业利益，而且到处推销着 美国的生活方式和价值观，消解着别国的民族文化和文 化精神。这种情况不仅引起了广大发展中国家的警惕， 甚至连一些西方发达国家也感到忧心忡忡。;文化与经济、政治相互交融的表现;三、文化在综合国力的竞争中;从原子弹到神舟载人飞船……;（1）把文化建设作为现代化建