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高等教育学简答题什么是高等教育？高等教育与政治、经济、科技、文化的关系。高等教育是在完全的中等教育基础上进行的培养各类高级专门人才的专业性、学术性的社会活动。政治对高等教育的制约政治对高等教育的制约表现为政治决定着教育的性质。教育为政治服务主要体现在四个基本方面:1、政治决定了高等教育的领导权 2、政治决定了接受高等教育的权利3、政治制约着高等教育体制 4、政治制约着高等教育的目的、内容高等教育的政治功能高等教育一方面受政治的制约和影响，另一方面又能动地作用于政治。高等教育的政治功能主要表现为维护统治阶级的利益和实现其政治理想。1、通过传播政治观点、思想意识促进受教育者的政治社会化2、通过培养政治、法律、管理等专门人才服务于政治3、推进民主政治的发展经济发展对高等教育的制约作用经济活动是人类社会生存和发展的基础，是引起一切人类社会生活发展变化的决定因素，同样也是影响高等教育发展变革的决定因素。1、经济发展是高等教育发展的物质基础 2、经济体制的变革决定了高等教育体制的变革3、经济发展水平决定着高等教育发展的规模和速度4、经济结构的变化制约着高等教育的结构高等教育的经济功能高等教育主要通过培养高层次的、素质良好的人力资源和开发知识的创新，来推动整个社会经济的发展。1、高等教育促进经济增长 2、高等教育促进经济结构的调整和完善3、高等教育可以提高人们的收入科学技术对高等教育的影响1、科学技术影响着高等教育的内容 2、科学技术对高等教育手段的影响高等教育的科技功能1、高等教育通过对科学技术的传递和积累而实现科学技术再生产 2、高等教育通过创造、发明新的科学技术来发展科学技术 3、高等教育是科学技术转化为生产力的桥梁文化对高等教育的影响1、文化影响着高等教育的内容 2、文化系统与文化设施影响着高等教育的实施3、文化传统影响着高等教育特色的形成高等教育的文化功能1、高等教育具有传递和保存文化的功能 2、高等教育具有传播和交流文化的功能3、高等教育具有选择和净化文化的功能 4、高等教育具有创新和发展文化的功能请联系实际谈谈你对现代大学职能的认识。(一)培养专门人才是现代高校的基本职能 (二)发展科学是现代高校的重要职能（三）社会服务是现代高校职能的延伸 （四）文化创新是现代高校职能的新拓展通才教育和专才教育的内涵及特征是什么，如何理解？通才教育的内涵及特征通才教育是一种通识教育，其目的是为了培养具有高尚情操，有高深学问、高级思维，能自我激励、自我发展的人才。它具有三个明显特征：首先，传授的知识侧重基础性和经典性。 其次，教育内容的综合性和广泛性。再次，教育形式的多样性和灵活性。专才教育的内涵及特征专才教育是指培养比较狭窄专业人才的教育，教育内容主要涉及某一学科、专业的系统化知识，注重专门知识的传授和专门技能的训练。它也具有三个明显特征：首先，专才教育主要是针对具体岗位和行业需要来进行的，培养的人才短期内具有不可替代性。其次，教育内容与社会生产及生活需要之间有明显而直接的针对性，偏重于应用。再次，学生在毕业之后能较快适应社会岗位的需要。纵观历史，所谓通才教育与专才教育之争，近代以来主要是专业教育的口径之争。英才教育与大众教育的标准是什么？我国高等教育大众化应遵循的原则英才教育与大众教育的标准是什么？ 英才高等教育和大众高等教育是指高等教育发展的两个阶段，最初由美国学者马丁特罗提出。他认为，当一国高等教育入学人数低于适龄入学人口的15%时，其高等教育发展属英才教育阶段；当该比例达到15%--50%时，属大众教育发展阶段；50%以上则属于普及高等教育阶段。我国高等教育大众化就遵循的原则1、在可承受能力范围内适当加快发展速度2、在注重规模扩大的同时提高质量和效益3、探索建立多元化的筹资体系和多样化的办学形式4、发展和完善终身教育体系请联系实际谈谈你对高等教育公平的认识，怎样才能促进教育的公平？对高等教育公平的认识1.高等教育平等是一种理想与现实的复合体。高等教育平等作为一种理想，至少应包括以下三方面：一是进入高等学校的机会均等；二是受高等教育的过程平等；三是受高等教育的结果平等。2.高等教育平等是一个发展的概念。教育平等与一定历史阶段政治、经济、文化及社会价值观念有着密切的联系。对教育平等概念的不同解释往往影响着教育政策的制定过程。怎样才能促进教育的公平首先，要改革办学体制，实现教育资源多元化，允许社会团体、私人办学，采取民办公助、公办民助等多种形式，充分利用各方面教育资源。其次，要实现高等教育适当分层分流，这有利于高校充分发挥自身优势，更好地培养社会需要的各种人才。再次，要进一步改革管理体制，给高校充分的办学自主权，要让学校成为面向社会依法独立办学的法人实体。这利于学校间展开竞争，利于资源优化配置。最后，国家应采取具体措施对在竞争中处于不利地位