(好用)装满昆虫的衣袋课件PPT.ppt

;读了这个课题你们有什么问题吗？;亨利·法布尔（1823—1915） 法国著名科学家，科普作家。 他喜欢昆虫已经到了痴迷的 程度。他活了92岁，一生都 在研究昆虫，他根据自己近 40年的仔细观察和悉心研究 所得，又花了30年的功夫写 成了《昆虫记》，这本书已 经成为传世佳作，也是一部 著名的世界名著，法布尔也 因此成为世界著名的昆虫学 家和文学家。 ; 昆虫 纺织 观察 责骂 中毒 可恶 垃圾 殿堂 纵横 闪烁 光泽 痴迷 蠕虫 裤兜 敏捷 圣莱昂 鸟栖(qī)虫居 鼓鼓囊囊 五彩缤纷 满载而归; ; ;默读课文，思考：;用三天找纺织娘(2-3) 捉小甲虫受责骂(4-10);浏览课文在下面的括号里填上相应的序号。; ; 村子里小溪纵横,花草丛生,附近丛林中鸟栖虫居,各种可爱的小动物跑来跑去.;法布尔从小就对小虫子非常着迷。;法布尔从小就对小虫子非常着迷。;学生默读课文交流讨论： 从哪里看出法布尔对昆虫的喜爱和着迷？ ; ; ;“瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！” 读一读，想想法布尔当时是怎样的心情？; ; ;总结; 有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。“嗬，真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。;找出表示动作的词语，体会到什么？; 他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。;法布尔对昆虫的喜爱与迷恋有没有得到父母的支持呢？谁来读读法布尔父母的话。分角色朗读。 ;;;;;　　课文几次写到了法布尔的口袋鼓鼓的，找出来并体会这样写的好处。;　　课文几次写到了法布尔的口袋鼓鼓的，找出来并体会这样写的好处。;　　课文几次写到了法布尔的口袋鼓鼓的，找出来并体会这样写的好处。;; 《昆虫记》是法布尔以毕生的时间 与精力，详细观察了昆虫的生活和为生 活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以 其观察所得记入详细确切的笔记，最后 编写成书。《昆虫记》十大册，每册包 含若干章，每章详细、深刻地描绘一种 或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、 蝎子、蝉。 ; 《昆虫记》是法布尔以毕生的时间 与精力，详细观察了昆虫的生活和为生 活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以 其观察所得记入详细确切的笔记，最后 编写成书。《昆虫记》十大册，每册包 含若干章，每章详细、深刻地描绘一种 或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、 蝎子、蝉。 ; 法布尔的口袋里装满了许许多多的昆虫，还装满了 ,装满了 , 装满了 。; 法布尔的口袋里装满了许许多多的昆虫，还装满了 漂亮的石子 ,装满了 彩色的贝壳 , 装满了 神奇的金龟子，…… ; “兴趣是最好的老师，对某件事 情产生了兴趣，我们就会全身心地投 入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎 然，忘记了周围的一切，甚至忘记了 自己。 ——法布尔;人们对法布尔的评价;通过本节课的学习，你有什么收获？;谢　谢！; 1、利用课余时间观察昆虫，写一篇观察日记。 2、以“我与昆虫交朋友”为题，让学生介绍自己喜欢的昆虫。