2016届高三一轮复习 生活与哲学 第二课(上课用)PPT.ppt

判断正误;第二课 百舸争流的思想;第二课：百舸争流的思想;注意： A、“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。 B、“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”。;思维(意识)和存在(物质)的关系问题;;【例2】（2013天津）近年来，人类对物质世界的探索不断取得新进展。大亚湾中微子实验国际合作组宣布了一种新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜。2013年3月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些发现再次证明（） A思维与存在具有同一性 B存在就是被感知 C具体科学是哲学的基础 D哲学源于对世界的惊讶;【例3】思维与存在的关系问题，伴随人们对世界的思考，贯彻于人类实践活动的始终，下列行为中正确把握了思维与存在关系问题的是(　　) ①依据物价上涨，2011年我国连续5次上调存款准备金率　②西班牙一研究机构最近研究出“高科技算命器”，其原理是通过检测DNA大概算出一个人的寿命　③有人断言2012年地球必将灭亡　④乌鸦报丧、喜鹊报喜 A．①② B．③④ C．①③ D．②④;(高考江苏卷)哲学基本问题在人们的现实活动中表现为( ) A．人与人的关系 B．社会与自然的关系 C．人与世界的关系 D．主观与客观的关系;典例 1　(2013?天津高考)近年来，人类对物质世界的探索不断取得新的进展，2012年3月，大亚湾中微子实验国际合作组宣布发现了一种新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜。2013年3月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些新发现再次证明(　　) A.思维与存在具有同一性 B.存在就是被感知 C.具体科学是哲学的基础 D.哲学源于对世界的惊异;;1.《庄子》中惠子认为，“子(指庄子)非鱼，安知鱼之乐”。从哲学基本问题角度看，惠子的观点(　　) A.认为思维与存在不具有同一性 B.体现了可知论与不可知论的分歧 C.表明世界上没有不可认识的事物 D.属于朴素唯物主义的观点;;2.观点一：美学中的“移情”说法——人们高兴的时候，就觉得太阳在笑，青松在招手，花儿在点头；悲伤的时候，又觉得雨如泪，风如烟。观点二：天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵之外都没有任何存在；它们的存在就是被感知或被知道。这两种观点分属于不同的哲学派别，划分它们的标准是(　　) A.对思维和存在关系问题的不同回答 B.对思维和存在有无同一性问题的不同回答 C.对世界是什么、怎么样的根本观点的不同理解 D.对思维和存在何者是本原问题的不同回答;;1.基本观点:;基本形态;特别提醒;基本形态;特别提醒;“自然神就是自然本身，人神就是人本身。”下列与这一观点相同的一组是(　　) ①气者，理之依也　②人的理性为自然界立法　 ③形存则神存，形谢则神灭　④现实世界是理念世界的影子 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ;;;;;;;;;;;世界本原;辩证法与形而上学的对立与斗争;【易错知识点】;百舸争流的思想